如何吸收落第的举子或🂺📹☎者其他书院毕业的读书人？
这是一个严肃的问题，也是最💄开始方书安就进行过思考的问题。
经👩过一次次新发现以及一次次提炼之后，他已经有了套相对比较完整🙶的方案。
人才缺🖑口最大的是新型火器的使用者们，但是，他们招进学院，安排进军队去打炮，那是不可能的事情。
后世共和队也是到新世纪开始后，才将大学生🀹🁰🉠放♟进军营，此前，一直是在各条线支援国家建设。
此时的举子，不管含金量怎样，至🃟🙀少在人数上，可比后世大学生少得多，要是安排进军营当火炮基层指挥官，那些言官能💩弹劾死经手的所有人。
当然，除军营外，其他地🝎方也有大量需要有基础科学素养之人。
不说别处，就是现在各个工💙💑坊的🖏带头人，仍旧是老匠⚊人们。
让他们去将方书安或者朱由校设计出来的图🀿🂧👎纸变成实物，问题不大。
虽然偶尔也有将烟囱挖成井的故事，但是大多时候🎲🕀🆤能用。
而且二人现在没有那么多时间投入到具体某个事情🎲🕀🆤的设计之中。
再说，方书安不是什么都🝎精通，很多时候他提🀹🁰🉠供的是解决问题的思路和方法。
让他去设计那些并不是多么重要，却又不可缺少的东西时📬候，绝对是对资源🄄的巨大浪费。🇬
整个西山工坊里边，除却宋应星具备自己研发设♟计🎲🕀🆤的能力之外，更多的是匠人，💮🕌便是按图索骥之辈。
所以说，方书安需要更多的学科带头人，起码先将工坊的摊子接过来，成为具有将方书安的理念转化为图纸🗝🜧🄟之人，⛣并且在一定程度上进行正交实验或者单因素变量试验，拿到可用的方案。
在传统读书人眼里，这都是匠人籍的卑贱活动，所🎲🕀🆤以要说服人们进入此行业，也十分🔒⛯困难。
不过🀢⚈么，方书安既然🝾🐴想到困难💄，也已经提出来解决方案。
若是让他只是画图设计，那可能就是😜🂏个匠人，但是加上教书？
那就马上不同了，自古以来，科举不中不要紧，也能成为教书育人的私塾教师，只要🔒⛯给他们按上一个教师的名头，马上就改变了。
所以说，后世大学里边的教授，不管多么忙，都会安排教书育人的工作，毕竟只从事实验，在学术研究最开始的年代，并不是被人高看♟一眼的工作，尚需要更🐙多的时间去🕨🌌准备。
再一个，方书安的撒手锏，就是监税司。
现在还不能大张旗鼓的去宣传💄，若是😜🂏被🛶♍有心人察觉到，那就不好办了。
这是一个严肃的问题，也是最💄开始方书安就进行过思考的问题。
经👩过一次次新发现以及一次次提炼之后，他已经有了套相对比较完整🙶的方案。
人才缺🖑口最大的是新型火器的使用者们，但是，他们招进学院，安排进军队去打炮，那是不可能的事情。
后世共和队也是到新世纪开始后，才将大学生🀹🁰🉠放♟进军营，此前，一直是在各条线支援国家建设。
此时的举子，不管含金量怎样，至🃟🙀少在人数上，可比后世大学生少得多，要是安排进军营当火炮基层指挥官，那些言官能💩弹劾死经手的所有人。
当然，除军营外，其他地🝎方也有大量需要有基础科学素养之人。
不说别处，就是现在各个工💙💑坊的🖏带头人，仍旧是老匠⚊人们。
让他们去将方书安或者朱由校设计出来的图🀿🂧👎纸变成实物，问题不大。
虽然偶尔也有将烟囱挖成井的故事，但是大多时候🎲🕀🆤能用。
而且二人现在没有那么多时间投入到具体某个事情🎲🕀🆤的设计之中。
再说，方书安不是什么都🝎精通，很多时候他提🀹🁰🉠供的是解决问题的思路和方法。
让他去设计那些并不是多么重要，却又不可缺少的东西时📬候，绝对是对资源🄄的巨大浪费。🇬
整个西山工坊里边，除却宋应星具备自己研发设♟计🎲🕀🆤的能力之外，更多的是匠人，💮🕌便是按图索骥之辈。
所以说，方书安需要更多的学科带头人，起码先将工坊的摊子接过来，成为具有将方书安的理念转化为图纸🗝🜧🄟之人，⛣并且在一定程度上进行正交实验或者单因素变量试验，拿到可用的方案。
在传统读书人眼里，这都是匠人籍的卑贱活动，所🎲🕀🆤以要说服人们进入此行业，也十分🔒⛯困难。
不过🀢⚈么，方书安既然🝾🐴想到困难💄，也已经提出来解决方案。
若是让他只是画图设计，那可能就是😜🂏个匠人，但是加上教书？
那就马上不同了，自古以来，科举不中不要紧，也能成为教书育人的私塾教师，只要🔒⛯给他们按上一个教师的名头，马上就改变了。
所以说，后世大学里边的教授，不管多么忙，都会安排教书育人的工作，毕竟只从事实验，在学术研究最开始的年代，并不是被人高看♟一眼的工作，尚需要更🐙多的时间去🕨🌌准备。
再一个，方书安的撒手锏，就是监税司。
现在还不能大张旗鼓的去宣传💄，若是😜🂏被🛶♍有心人察觉到，那就不好办了。