距离年终考🉹🌓⚕核还剩下一星期,而年终考核是按照年级段来进行,两天后便开始三年级的年终考核,之🌝⛬🝣后四天后便是二年级的,最后才是一年级。

    年终考核采用的积分制度,每一个野兽都有相应🞉💕👭的积分,按照最后的积分多少来给学生评分,分为优秀、良好、普通、差,🈣⛰四个等级获得了差的🖀🏢🛰学生则需要在假期中留校补习。

    对应🕳🍩🊰每个年级的野兽所代表的积分并不🕲相同,毕竟如果积分一样,三年级跑去杀外圈击杀野兽来刷分那就没有🞡🕪🌜意义了。

    因为野兽不会重生的,具有一定的数🖩量🕲,所以学院也制定了相关制度,

    一旦高年级的学生击杀了与非自己年级圈范围的野兽,如果是野兽难度低于学生应🋫🜐该面对的难度,则相应的倒扣积分,如🛍果野兽难度高于学生应该面对的难度,则相应的增加积分。

    比如说学生拥有难度三的实力,如果击杀了难度一、二的野兽,则相应的扣分,如果击杀了难😫度四、五的野兽,则相应的加分。

    当然🕳🍩🊰学院也考虑到了部分学生的实力并善于实战,像是杉美、诗奈这种拥有非战斗型灵能的学生在各个年级、各个班级都存在,这些学生学院规定只需要击杀难度一的野兽便可以。

    学院设定的野兽难度范围很广,在同一个难度的野兽中也分强弱,学生💓们不用担心没有自己应对的了的野兽。

    白叶桑听着莉雅老师😊的🉭🊠👪讲解,发现光是积分获取制度,以及岛屿上野兽的资料每一个都是面面俱到,看来箐英学院确实为了这次年终考核下了不少的功夫。

    莉雅老师将野兽的资料全数都发到了每个学生的通讯手环里,并将岛屿的地图也一并发送,之后莉雅除了叮嘱了一些安全事🈣⛰项之后便没有再说什么,毕竟这是学生的年终考核,老师们不能过多的干涉。

    白叶桑在翻看着难度一的野兽目录,寻找着自己可以应对的对手,如果有灵能🃟的情况下,白叶桑也许会去找难度二的野兽试试🍼🍝,但现在他自然不会作死。🟐

    因为这个野兽的资料中也没有详细的记录每一个野兽的强弱,只是大概的将实力水平相差不大的分化到同一个难度,白叶桑只能通过他们的模样选了几个看起来在难度一中都属于弱🈅🟋🛪小🎂🎕的野兽,并记住了它们的活动范围。

    等到之后到达了那个岛屿后,白叶桑便先从它们那试试自己可以应付💨🔚到哪🙹些程度的对🍄手。

    “有一件事倒是忘了😊提了。”临近下课的时候,莉雅忽然想起一🔇⚆件事情,随后不好意思的吐了吐🙜舌头。

    虽然外表很是可爱⛰,但想到莉雅老师已经三十多岁了后,没有人敢有其💓他的想法。

    “因为一年级的学生实力较弱而且战斗经验较少,学院决定特例允许学生们组队,不过组队的分数要平分,也就是说如🇬果组队的话🝬🎒🐥你们队伍就要获取原来的两倍分数,你们才能到🛕达那个评优。”莉雅老师说道。

    “不过,最多只允许两人组队,不可以再多了,不过学院也不强求你们一定要组队,组不组队看你们自己,如果觉得单人行动更为方便的,自己一个人也可以。”莉雅老师提醒道。🈅🟋🛪

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