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    不知道是不是感受到了身后的战意,坐在教练席上观战的暗路监督突然⚣📌🙘回头示意灰崎去热身,随时做好上场的准备。

    场内三局制练习赛的胜🄲🁠🇈负看起来已经失去悬念。

    暗路监督特意选在这🙏🉖🇕时派灰崎上场,便是想着输了也没人会怪他,🛠🝵🏝不至于🋟🚦给排球初学者带来太多压力。

    毕竟,🞤🖉🐮身为高中社团的监督,在重视球员能力与♬🋣争取比赛胜利之上,更重要的是对这个年纪的孩🚴🗤子进行积极且正向的指导与培养。

    ……

    示🊁🍓🇨意换人的哨声响起时,一年级队伍刚完成一次进攻。

    身高1🞤🖉🐮的🅢🈒副攻手从后排跳起进攻,一个超长球洞穿了对面防守,险之又险的压线,帮助球队漂亮地拿下🃜一分。

    虽然这只是一局中微小的一分。

    区区二十五分之一。

    不过是让场边的记分牌上的比分从🔕17比4变成17比5。

    但球场上的气氛确实因此发生了改变。

    然而,在气氛改变的下一秒。

    灰崎🅜🇗祥吾上场,换下了那位刚刚拿下一分,扭转了一年级生😳🅟心态的副攻手。

    球场上。

    一年级的半场内,赤苇京治趁着换人的时机弯下腰,手撑着膝盖重重喘息,借机缓解因疲劳而过度紧🚸😉张的肌肉,🆟以免影响接下来的比赛状态。

    将在下一球换到前场的🄲🁠🇈主攻手小声嘀咕着“监督怎么在这个时🌉☺🄠候派一个⚣📌🙘新手上场。”

    旁边有人安慰他,“肯🄲🁠🇈定是看比赛就要结束了,让他上来体验气氛的吧。”

    “真可惜,明明五条刚才那球打得很好,用新人♬🋣换下一🙯🍸个进攻点,这下更难打了……”

    “反正都是输,看开就好了。”

    “就是,虽🙏然上场的不是全部首发队员,但年级和经验🙯🍸摆在那里,🛠🝵🏝我们输掉很正常啦。”

    ……