“你看,这是什么?”穿白大褂🊝的中⚷🖁年人将手边那本图册随意翻了几页,轻轻往沙乐天面前一推♅🆄。

    六岁半的沙乐天第🁭🉂🄤一次看到这种奇怪的图案,他盯着眼前花花绿绿、密密麻麻的颗粒状不规则色块,小脸上逐渐现出一丝困惑:“什么?…看什🕲么?”

    “这画上有什🙍🉃么呀?”中年人炯炯有神的盯着他,耐心解释道:“⚑你能在上面看到什么图案吗?”

    沙乐天使劲🄶🂆瞪大眼睛,低头盯着画端详了半晌,依旧是毫无头绪,无论♴🌨怎样也瞧不出有任何值得用语言描述的东西。

    他并不知道🄶🂆看这种图片意义📹☍♬何在,却也不甘心被人用莫名其妙的问题难住。可是眼下的确无法可想,刚打算摇头,身后传来一个极轻的声音:“是个球。”

    体检🀩⛂🗢队伍是按照身高排列的,沙乐天站在倒数第二的位🅬🉭置。此时前面的同学都已检查完毕,身后只剩下🞹🙇一个瘦溜溜的男生。

    “球!”沙乐🙍🉃天忙不迭的🚠🔯🄅答道:“是个…⛏🙘球。”

    “球?什🗈🙭么球?”中年🀟人淡淡笑道🌪:“排球?还是乒乓球?”

    “不是球🗈🙭!”后面那男生轻轻一拽他的衣襟:“我说的是9!9!”

    “唔…”沙乐天脸一红,嫩声嫩气的改口道:“是🔘🀹个...9…”

    中年人瞥了一眼他身后的瘦子,随手一翻图💪🔦🂳册:“你再看看这个。”

    这幅图片不难辨认,沙乐天不假思索的答道:“是🔘🀹36。”

    “嗯。这个呢?”

    又是一片🗈🙭乱七八糟的色块。沙乐天挠了挠头💪🔦🂳:“这个…嗯…🏈😉⛍…”

    “鸭子。”身后男生再次低声提示。

    沙乐天脸微微一红,🕫🌧🁠含含糊糊的嗫嚅道:“是…鸭🔘🀹子。”

    中年人点了点头🏸🞴,在体检表“色觉”一栏填上了“正常🅬🉭”两个字,冲他微微一抬下巴:“走吧🕫🌨。”

    这是一九八七年的秋天,经五路小学为刚入学不久的新生组织了一次体检。在同学热心的帮助下♅🆄,沙乐天并没有🕿🏜🚷意识到自己的辨色能力有问题♂。

    所以在一年级下学期的小作文中,🌪他怀着对生活的满腔热爱,一笔一划写🂰💚下了这样的句子:

    “上星期天我跟爸爸妈妈去姥姥家吃饭,姥姥家的院子很大🏈😉⛍,种了很多东西,有草mei,竹子,山zha,还有putao。爸爸和姥爷🏘🚔📃、舅舅他们打麻将,妈妈和姥姥、小姨做饭,我用她们扔掉的鱼头喂了院子里的大绿猫。”

    班主任语文老师给他的作文打了个“乙”,用红笔在“绿猫”两个字上重重一圈,写下♒一句严厉的评语:“注意用心观察事物!不要想当然🏘🚔📃!”

    全班有六十多个学生,老🚠🔯🄅师没时间在课堂上对每个人的作文逐一点评。沙乐天看不太懂她飘逸的连笔字,但对“乙”这个得分感到恼火而又惴♂惴,总也想不明白究竟哪里出了问题。