“如果我要办私立学校,现如今,好做吗?”

    “只好这样了。”

    『教育行业不赚钱?就看想不想赚钱罢了,单方面信息不对等的领域,全看掌控者的良心!』

    “幼儿园和小学,主要以半慈善为主,初中和高中则致力于升学,英才培训,至于多大规模,看将来的情况,如果有得力的人才主持大局,就可以适当扩张,没有的话,专注于京畿,人口大镇,或者以员工子弟学校为方向。”

    “我的建议是,先成立专门的教育集团子公司,专门运营,以收购整合为主,自建为辅,前者能快速成型,后者……太慢了,一家规模以上的小学,建设周期在两年左右,从无到有组建师资力量,招收学生,估早则三年,迟则五年才能完全走上正轨。”

    教育,需要投入和专注,抱着三心二意的态度从事,还不如一开始就不要来。

    京西为首都新兴都会区,外地人还挺多的,落户难,孩子上学难,是影响员工归属感的两大顽疾。

    互联网领域的生态闭环?

    金尚和他的战略伙伴的野心可不止如此!

    老黄送过来的资产包里,有一些零零散散的公益事业用地,有的租给别人,有的没怎么派上用场。

    “就这么办!这件事不太着急,但要放在心上,既然决定做教培,那就顺便将周边上下游都着手布局吧。”

    “极少,但不能说完全没有,我要找熟人打听一下。”

    就这么闲置太可惜了,得想办法利用起来,建学校是很好的方法,即便不靠它直接赚钱,可消费市场在那,能带动利益也很大。

    不说别的,教辅工具书,课外培训等,就能以此为根基,发展壮大。

    当然了,这其中,还有许多亟待翻越的关隘。

    一念至此,金尚拨通了黄正廓的电话。

    ——

    十二月三十一日,一九九六年最后一天,和老黄讨价还价一番后,勉强说服他帮忙疏通,原则上排除了金尚在教育行业攻城略地的难点后,金尚终于松了一口气。

    这玩意投入大还是小,全看个人胃口,目前还是秉持着有多大能耐,办多少事的态度,不求一口吃成个胖子。

    好就好在,原本就是有基础的,老金门下就有好几块公益事业用地租给附近的学校了,关系还不错,以前就经常联络,以后合作的机会也不少。

    另外,京城北方联合足球俱乐部也与本地足球特色小学有深度合作,多多少少能说得上话。

    老黄那边打通资质审核的关卡后,剩下的,就是掏钱了。