这一日正好是知县视学日,照州县学法,知县、县丞、主薄都得十日🆠一视学🞰事,赵梓就带着王冲直接去了华阳县学。一路也没大张威仪,鸣锣开道,就穿着便服,带着王冲和两个家仆,如闲游一般溜达了过去。

    县学离县衙不远,倚金水河而立,看着这破落远胜县🈠⛓🙼衙,竟不比海棠渡荒庙好多少的院落,王冲很有些诧🊓🏵🞜异。

    没去看远远就迎出门的学官🏡🛬🟡,赵梓对王冲认真地道:“华阳是倚廓县,县学自不免凋🞃落,我也是把你当一尊罗汉,置于其中,指着旺三分香火。”

    王冲肃然道:“学生自🌶当努力向学,不负知县所望。”

    赵梓满意地点点头,转身负手,面容肃正,再非王冲的师长,而是一🆠位正途出身,寄禄宣教郎的从八品大宋京官。

    来人以一个青色官服已洗得发白的老者为首,口称“华🛆🚉👤阳县学添差教授顾丰”,将赵梓迎了进去。

    大门和照壁在南,一间阁屋充作文庙在北,两厢长屋分🛆🚉👤据东西,院里石砖零落,露🜍🀻🁿出片🇗😰片泥土,让中间的那株老槐显得阴寥森森。

    看来那十日一视学的规矩也就是纸面文章,🜯这是赵梓第一次视学。添差教授顾丰絮絮叨叨地介绍着县学的情况,用词虽不同,意思却让王冲倍觉熟悉。“经费不足”、“不受重视”、“📱开展工作很困难”,“在有限的资源下已经竭尽全力”等等……

    刻意用力的琅琅读书声入耳,王冲打量四周虽然破败,却打扫🄢⚵得齐整洁净的环境,🜍🀻🁿心说面子工程就是中国人自古以🃫🚳来的传统啊。

    赵梓没什么表情变化,径直往读书声处行去。透过大敞的窗框,长屋里二三十名学生倚案🚚🔀♇肃坐,捧着书本,摇头晃脑地跟着端坐上方的夫子诵书。

    “县学🈅🟉🛗有学正二人,学录一人,学谕一人,直学一人,并下官同掌学事。在籍学生三十四人,其中😎两人为斋长,只🃫🚳设宏文一斋……”

    听顾教🈅🟉🛗授的介绍,王冲才知屋子里的夫子其实也是学生,或是年纪长,或是学业深🜍🀻🁿,就被授了学职,协助教学。

    “🊁🍚🈭另📳🞿有🈅🟉🛗仆役六人,库子一人,经办县学屋楹学田……”

    顾教授的汇报又转向县学的产业,原来🉚县学经费由两顷学田和出租门面支撑,这琅琅诵书声里夹着熙熙攘攘的街巷喧嚣,正来自县学隔壁租出去的商铺。

    赵梓终于开口了:“三舍并于一斋?”

    三舍法已行💨🔕多年,州县学校都要分出上、🌑⚄🎴内、外三舍,再以每舍分斋教学。华阳县学三舍并于一斋,确实怪异。

    顾教授摆出一副苦🕽🏉脸道:“生员太😀♹少,夫子也少啊……”

    按照州县学法,生员五十人以下的州学不设教授,县🈠⛓🙼学则并入旁县。华阳县学只有三十来个学📡🜛生,还能维持住,甚至拿到一个添差教授的编制,已是例外了。

    华阳可是过万户的望县,生员💨🔛怎么会这么少呢?

    像是自语,又像是解答王冲的疑惑,赵梓低低🊰道:“县学与府学同城,县中子弟皆可直试府学,有心向学者,自不愿在县学里浪费时间。”

    顾教授补充道:“🕽🏉府🈟⛉学也不受县学的上舍生,还要另试,因此县学的三舍也只是用来分出学籍高低。”

    王冲还是不懂,赵梓🈟⛉再叹道:“华😀♹阳是倚廓县,县学能做到这般,已是不错……”🜍🀻🁿