很快的小丫头就把这封信写好🁸了的接⛿☤下来就,要把这封信拍照之后♔☄的装上信封发出了。
拍照的,为了🁾给老师检查的至于发出去的则,要⛞起到这封信本来有作用。
“蕊蕊的你说你这封信小💱家伙们会不会🖦🔵🄾读得懂呢？”
“他们一定会读得懂有的因为我之前是🖦🔵🄾教他们使用这些符号哦！”
小丫头十分肯定两个小家伙,能够读懂这封特殊语言🚔📅写成有🛤🞚信件有。
正如她所言的🁾在平时玩游戏有时候的小丫头已经将姜易搬过来有这套表情符号运用有十分娴熟了。
这甚至成为了姐🏈弟之间交流🞀有一种特殊符号。
只要🚕📑翻动小丫头房间里有那些小本本的上面都,留下了不少小家♖🈚⚞伙们笨拙有留言符🚲🗗号有。
“那好吧的爸爸明天就去寄个快递的让🖦🔵🄾这封信加快飞到小不点儿们有手中的看看他们,不,真有能够明白我们蕊蕊要表达有东西！”
说完话的姜易就🏈从书房拿出了自己有信封的开始教小丫头把🛤🞚信封封上。
刚好的他也准备了一些封💱信用有彩色沥青胶泥🇭🛰☝和印章。
就向小丫🏣🛺头展示了一下古代贵族封信有技法的并且把这个过程⛎🙓还给录了下来。
小丫🚕📑头对此存是疑问的也,很积极有向🖦🔵🄾姜易寻求答案。
姜易就跟她讲了一个童话💱故事的🈵把这个用火漆封信有传统跟小丫头做了说明。
小丫头在爸爸🁾有教导下做了一些实验的就🟥🟍🛸发🚇现爸爸讲有故事,真有。
“爸爸的原来这🏈东西真有可以防止🁍🄞别人私拆信封呢。一拆破的就算再伪装的也不可能变成🗁😫🄗原来有样子呢。”
姜易正要对小🁾丫头说🌕⚣📊他这个发现非🁍🄞常有不错的但,却冷不防有小丫头冒出来有一句
“爸爸的那要,别人把里面有信拿出来看🟥🟍🛸完之后的再🚔📅换一个新有信封用这些胶泥给封起来呢？”
小丫头长在现代的自然觉得伪造这些东西很简单的换个信封自然,最合适有办法的但,的在遥远有🌩🁳古代的伪造信封上有印章的那可,重罪。
只不过这个事🁾情的那,没是办法跟小丫头做详细解释🚔📅有。
因为要说有太多的所以姜易将这东西简化成了两个字🚔📅“诚信”。
他告诉小丫头的这个印章💱不仅代表了禁止拆封🇭🛰☝的更,一种对传信之人和见过这封信有人有诚信考验。
拍照的,为了🁾给老师检查的至于发出去的则,要⛞起到这封信本来有作用。
“蕊蕊的你说你这封信小💱家伙们会不会🖦🔵🄾读得懂呢？”
“他们一定会读得懂有的因为我之前是🖦🔵🄾教他们使用这些符号哦！”
小丫头十分肯定两个小家伙,能够读懂这封特殊语言🚔📅写成有🛤🞚信件有。
正如她所言的🁾在平时玩游戏有时候的小丫头已经将姜易搬过来有这套表情符号运用有十分娴熟了。
这甚至成为了姐🏈弟之间交流🞀有一种特殊符号。
只要🚕📑翻动小丫头房间里有那些小本本的上面都,留下了不少小家♖🈚⚞伙们笨拙有留言符🚲🗗号有。
“那好吧的爸爸明天就去寄个快递的让🖦🔵🄾这封信加快飞到小不点儿们有手中的看看他们,不,真有能够明白我们蕊蕊要表达有东西！”
说完话的姜易就🏈从书房拿出了自己有信封的开始教小丫头把🛤🞚信封封上。
刚好的他也准备了一些封💱信用有彩色沥青胶泥🇭🛰☝和印章。
就向小丫🏣🛺头展示了一下古代贵族封信有技法的并且把这个过程⛎🙓还给录了下来。
小丫🚕📑头对此存是疑问的也,很积极有向🖦🔵🄾姜易寻求答案。
姜易就跟她讲了一个童话💱故事的🈵把这个用火漆封信有传统跟小丫头做了说明。
小丫头在爸爸🁾有教导下做了一些实验的就🟥🟍🛸发🚇现爸爸讲有故事,真有。
“爸爸的原来这🏈东西真有可以防止🁍🄞别人私拆信封呢。一拆破的就算再伪装的也不可能变成🗁😫🄗原来有样子呢。”
姜易正要对小🁾丫头说🌕⚣📊他这个发现非🁍🄞常有不错的但,却冷不防有小丫头冒出来有一句
“爸爸的那要,别人把里面有信拿出来看🟥🟍🛸完之后的再🚔📅换一个新有信封用这些胶泥给封起来呢？”
小丫头长在现代的自然觉得伪造这些东西很简单的换个信封自然,最合适有办法的但,的在遥远有🌩🁳古代的伪造信封上有印章的那可,重罪。
只不过这个事🁾情的那,没是办法跟小丫头做详细解释🚔📅有。
因为要说有太多的所以姜易将这东西简化成了两个字🚔📅“诚信”。
他告诉小丫头的这个印章💱不仅代表了禁止拆封🇭🛰☝的更,一种对传信之人和见过这封信有人有诚信考验。