袁姗没有参加早交班,刘牧樵也没有去。

    袁姗在考问他。

    “👊🇋🖼你觉得没有治疗价值的病人有必要浪费资源,浪费财力吗?🃕🗧”👹🍮

    袁姗一直没有开展小儿康🆧复等项目,她的理由很简单,把精力放在常见病多发病上,既可以节省成本,又可以提高现有资源的效🃝😰🅁率。

    刘牧樵🊌🎹摇摇🜊头,说:“我不赞成你的🄆🞤🖉这个观点。”

    “理由!”

    “你所说的没有治疗价值的病,恰恰,我认为有价值,非常的有价🆏🎦📕值。譬如,脑瘫病人,治疗一分就减少一分对家庭社会的拖累。关键的问题是,脑瘫病人能够治疗。”

    “能够治疗?”

    “对,能够治疗。🜹🇃不是药物🙎,而是物理的训🋕练!”

    “物理的训练,嗯,你认为有价值?”

    “有,只不过很多地方的物理训练方式方法不对,所以,效果不👹🍮是很好。假如我们能够集中培训几个训练师,让他们达到专家级水平,那么效果是立竿见影的。”

    袁姗觉得刘牧樵讲得很抽象,关键是,她还没有看♶到所谓的训练有明显的效果,所以,刘牧樵所说的,根本就没有太大的说服力。

    “👊🇋🖼你还是坚持认为物理训练仅仅是安慰对吗?”

    “对于重症的脑瘫,我认为只是安慰作用而已。对♶非常轻度的,也许他本身就能恢复到应有的程度。”

    刘牧樵苦笑说:“嗯,明白了,儿科,安泰医院的儿🗙🜃⛆科,不能发展壮大的原因就在这里。”

    袁姗忍住愤怒。

    “其实,我们安泰医院甚至可以以儿科作为突破口,建立全省最好🆏🎦📕的儿科!这个,就叫所谓的剑走偏锋,省立医院不会和你竞争,附属⛣🜑医院也不会和你竞争。”刘牧樵摸了一下自己鼻尖,又推了推眼睛。

    袁姗依然强忍着愤怒。

    “建成以🛼⚈儿科为龙头,以神经科为重点特色科室,安泰医院就能够🆏🎦📕在本省医疗行业中占据一席之地,就可🇪🛚🜾以与省立医院,附属医院平起平坐了。”

    胡说八道!

    袁姗在后悔,后悔要和一个实习生探🄆🞤🖉讨儿科发展问题。

    “你这是在做梦吧。”