四书五经乃是治学之根本,生前,温祈虽已学过四书五经,但不同先生对于四书五经的见解不尽相同,该当博采众长,他又从未与人切磋过,不知🛿自己的深浅,且他并非好高骛远之辈,遂央喻正阳从四书五经教起。

    喻正阳难🈕♵得见到如此好学的后生,自是倾囊相授。

    但由于他不懂温祈之言,温祈有何疑问,或是有何见解须得写下来,以致🃠🙐🉢于教学进度并不算快🍚。

    不过这仅仅是相对于温祈的底子而言,若是换作尚未开蒙启智的黄口小儿,他得先教授《千字文》,《三字⚖👜经》……待其识得一定数量的汉字之后,方能教授《论语》。

    遥💯想当年,丛霁尚是一满身奶香的幼童,时常调皮捣蛋,使得他头疼不已。

    待丛霁长大些,整个人便沉稳下来了,过于🊹🕍🈚早熟,反是令他偶尔会怀念调皮捣蛋的丛霁。

    丛霁丧母不久,他这个太子太傅便被罢免了,不得踏入宫中一步🚉👢,他辗转得知丛霁过得并不如🍚意,可是他却无能为力🉕🇈。

    六年前,再见到丛霁之时,他正在自己创办的书院内教授《诗·召🚓💻🗇南·采蘩》,而丛霁一身便服,含笑道:⚖👜“太傅,许久不见,朕见太傅风采依旧,很是欢喜。”

    丛霁之💂🏃恶🈕♵名如雷贯耳,他只当是以讹传讹,全然🅾🌋♍不信。

    但眼前这个🆏🎤📀一身阴郁,隐约带着血腥味的丛霁却逼得他不得不信。

    丛💯霁又道:“太傅可愿重返朝堂,做朕的左膀右臂?”

    他习惯了闲云野鹤的⛉😣🃉日子,不愿再为官,遂拒绝了丛霁🜏🁊🄂的好意🔻。

    这之😜后,丛霁时而会来书♎院,安静地坐于其他学子中间,听他讲学。

    三日前,丛霁前来拜访他,恳请他能入宫教🊹🕍🈚授一鲛人。

    丛霁遍寻鲛人一事兴师动众,他自然知晓,但对🅾🌋♍于丛霁这一要求却是百思不得其解,遂直言不讳地道:“于你🙎🉍而言,鲛人不过是珍馐美馔而已,为何要我教授🂸📥🝀其学问?”

    “他并非珍馐美🜐馔,而是可造之材,不该无辜丧命于朕🜏🁊🄂之口腹。”丛霁期待地道,“朕欲要将他打磨成一代名臣,望太傅能助🟐朕一臂之力。”

    据闻鲛人百岁便能化⛉😣🃉出双足,口🈯吐人言,仅🊹🕍🈚发色、瞳色、肤色以及食性与凡人有异。

    但是自太/祖开国🅜🇙😻以来,从未有鲛人入仕,连考科举的鲛人都无。

    前朝亦无鲛人入仕之记载。

    听闻此言,他不由吃了一惊,继🈯而甚为好奇丛霁口中的那个鲛人究🚓💻🗇竟资质如何,遂应下了。

    见得温祈🈕♵之后,温祈礼仪周正,教他心生好感。

    一上午💂🏃过去,他又知温祈才思敏捷,善于举一反三。