众人🀫默默记下,可惜并没有人当一回事,毕竟如果纯粹论录音的话,他们可以找到很多的🇲🜣录音。

    b如那些远古大神,他们录制的最完美的录音去听,而🔽那些新🀹🁭🉃来的🊁🍚录音,特别是一个完全没有听过的人录制的录音……

    回头可以放在收藏夹里,说不定哪天突然想🊊🎫起来了呢?

    但义似乎也意识到了这一点,他笑着和众🞨🖯🖅人开了一点玩笑後,便从🊁🍚座椅上🁁🂱💦起身,宣告这次演讲结束,晃晃悠悠地走向後台。

    譁!

    掌声雷动!所有人都在用尽全力的鼓掌。

    不🗉管听没有听懂,反正跟着鼓掌就完事了,毕竟演讲者可是但义教授,人家说的能不牛b?

    相b较这些人,何深完全听懂了但教授的想法🛛🝇,然後🁠🇌🗉对其中的内容开始🝹🐂☬思考。

    这个演讲只是一个简单的引子,以理论的方向去拆🖀🏤解音乐。

    毕竟这种音乐家峰会,除了给他们这类音乐学院的🖀🏤讲师教授等人来听,其实还需要照顾到很多路人,以半科普的形式,帮助他们提升自身的音乐素养🃘😈。🜍🀸🁨

    所以但义前面讲的都🔌b较简单透彻,而後面讲的则开始变得深奥起来,让人逐渐看不懂他想说什麽。🂇🌫🁾

    如果但义最後说的那个,😷🅾🌌让其他人听自己的🊊🎫录音,有其他意思的话,那麽但义教授应该就是在点自己。

    但义应该就是在说,自己的录音他已经听了,不过觉得不是特别的完美,可能在乐句的Ji🃦🚄🐹Ng密感上还差了一点,有点大开大合的感觉。

    所以🀫他想要用拆解音乐的方式来告诉自己,去了解一首音乐,并不一定只能靠对作曲家的🇲🜣了解和乐谱背後的分析,也可以从乐谱上👡🊗出发。

    完全忽视🜟🃗🗷掉作曲家,还有其他的一些杂七杂八的东西,将自身的关注点,全部放😻到音乐本身上。

    这样的话,就可以走出一条完全不同的路。

    何深将那鼓掌声从耳朵外屏📏蔽,不停的反思着但义的演讲,越听,🊁🍚越感觉有内涵。

    周叄看着众人都在不停的鼓掌,立刻拍了拍他们二人的肩🁴🉿膀,招呼他们到後台来。

    众人推开音乐厅边上的门,饶了一圈,走到🊊🎫了音乐厅的背後。

    当三人推开後台的🝤门时候,何深突然🂟🐇发现,但义正站在门口。

    他并没🕿有离开,并且看他的📏笑容,🐽完全可以看得出来,但义应该在门口等了他们很久。

    “怎麽样?我今天的演讲?厉害💮🕊🇼不厉害?有没有学到点什麽?何深?”