众人默默记下,可惜并没有人当一回事,毕竟如果纯粹论🚞录音的话,他们可以找到很多的录音。

    b如那些远古大神,他们录制的最完美的录音去听,而那些🙖🊚🐺新来的录音,特别是一个完全没有听过的人录制的录音……

    回头可以放在收藏夹里,说不定哪天突然想起来了🋾🞽🙩呢?

    但义似乎也意识到了这一点,他笑着🊖🐑⚯和🞿🙸众人开了一点玩笑後,便从座椅上起身,宣告这次演讲结束,晃晃悠悠地走向後台。

    譁!

    掌声雷动!所有人都在用尽全力的鼓掌。

    不管听没有听懂,反正跟🃙着鼓掌就完事了,毕竟演讲者可是但义教授,人家说的能不牛b?

    相b较这些人,何深完全听懂了但教授的想法,然後🆸对其中的内容开始思🆘考。

    这个演讲只🜑是一个简单的引子,以理论的方向🕯去🉛🇿拆解音乐。

    毕竟这种音乐家峰会,除了给他们这类音乐学院的讲师教授等人来听,其实还需要照顾到很多路人,以半科普的形式,帮助他们提升自身的音乐素🜵🆠养。

    所🍗🈊☎以但义前面讲的都b🍝较简单透彻,而後面讲的则开始变得深奥起来,让人逐渐看不懂他想说什麽。

    如果但义最後说的那个🍝,让其他人听自己的录音,有其他意思的话,那麽但义教授应该就是在点自己。

    但义⚍🐋♷应该就是在说,自己的录音他已经听了,不过🋾🞽🙩觉得不是特别🛷♗🈞的完美,可能在乐句的JiNg密感上还差了一点,有点大开大合的感觉。

    所以他想要用拆解音乐的方式来告诉自己,去了解一首音乐,并不一定🜱只能靠对作曲家的了解和乐谱🔷🅑🅴背後的分析,也可以从乐谱上出发。

    完全忽视掉🜑作曲家,还有其他的一些杂七杂八的东西,将自身的🛷♗🈞关注点,全部放到音乐本身上。

    这样的话,就可以走出一条完全不同的路。

    何深将那鼓掌声从🎗👏🇹耳朵外屏蔽,不停的反思♥🊡👵着但义的演讲,越听,越感觉有内涵。

    周叄看着众人都在不停的鼓掌,立刻拍了拍他们二人的肩膀,招呼他⛇们到後台来⚿🗎🚛。🏇

    众人推开音乐厅边上的门🃙,饶了一圈,走🋵🝩🍱到了音乐厅的背🚞後。

    当三人推开後台的门时候🃙,何深突然发现,但义正🋾🞽🙩站在门口。♎🇍🗐

    他并没有离开,并且🖧看他的笑容,完全可以看得出来,🗟🜺🇏但义应该在门口等了他们⚿🗎🚛很久。

    “怎⚍🐋♷麽样?我今天的演讲?厉害🜖🂌🍜不厉害?有没有学到点什🚞麽?何深?”