齐筝不理会他,走到操场上便🅇🄜⚂径自跑起来,大约是半跑半走的模式,陆臣则一派悠闲的踏步在跑道上。

    明明是一走一跑,可每回齐筝往后撇头,身后那人🌐总能跟他保持一段固定的距离,大概就三尺,不论自己是不是有加快速度或放慢脚步。

    静默的气氛中,十圈逐渐完成,陆臣眼力极🇓😊⛖好,跑至最后一圈时,虽距离几尺,可还是看的出齐筝制服背后已是汗湿,便说道:“回宿舍拿衣服换吧。”

    齐筝直接回道:“没衣服。”

    他今早匆忙上学🚠,又弄翻了桌边水杯,再度搞湿了一整袋刚洗好⛃🗫🞠的衣服,于是寝室里那台破智能机又唠叨的吵个没完。

    陆臣:“我借你?”

    “不必。”

    陆臣绽出笑意:“你平时讲话都这样?”

    齐筝:“看人。”

    他已放慢脚步,最后半圈打算用走的。

    两人也就这样,隔着三尺之距在搭话。

    陆臣:“等等回去还做木箱吗?”

    齐筝回头望去,面⛽☐无表情的说:“你搞的结果,你自己完成。”

    陆臣:“老师♝说我们分数一🗓🛎起算,万一我做的像垃圾?”

    齐筝:“刚刚那个就是垃圾了。”

    反正这次的工♝艺课成绩差不多🅇🄜⚂确认完蛋,且他们被分配到的木板已全数断光,没办法重做🎸,只能把剩下的捡一捡,将就补上。

    走至最后一小段跑道时,陆臣说:“那😋⛛🛂我就随便发挥了。”

    齐筝没有回答,瞥了他一眼后便往教室方向🇓😊⛖走,🚣🕍背后的衣服🐰已被汗水染湿大片。

    之后近一个星期,那些破木板和胶水就一直放在陆臣🞸桌上,🐰课堂无聊时🂜🏨他就开始动手。

    齐筝望着那越来越畸形的木箱,已是毫无愤🇓😊⛖怒之感,只觉得隔壁那人工艺课大概从来没及格过,审美大概是及格线以下。

    卫凌看了后方那座特别立体的木箱,不禁赞叹道:“陆臣这作🇂品非常的意💍识流形态,一定包🐥🁹🊭含了许多重要的抽象含意!”

    到底是几边形?他已经数不清楚了。