宋隅站到最下面的台阶去,跟老师说:“老师,我有个更特别的⛹🟖提议,要不我们把领唱改为朗诵吧。”

    “宋隅,这个提议好,不错,有特色。🝐🊒”班主任很是满意他这个点子,他转头跟江晕说:“江晕,你和宋隅两个商量一下,这个朗诵词就交给🄫🀟♯你们俩来写了。”

    旁边一个女生也举手提议,“老师我们还可以在合唱🅝的时候,加一些动作🙲🎐,手势之类的。”

    宋隅说:🊍“老🟖🝌🉰师,干脆要不我们把队形调成一个😎⛻心形吧。”

    班主任做了一个手势压下大家的声音,“大家的想法都不错,都采纳🞴,都采🋺纳。”⚯🔻🅳

    宋隅跑到🊍台阶上去给他们做位置调动,他一干起这些事来就特别积极,把班长的这个🙴🎨职责尽到了实处。江晕见状,也主动地走到🞯🗬了对面的操场上去,帮他从远处观察大家的队形,哪里需要做改动。

    江晕看到队伍左边里面有个🜆⛡空位没补齐,便大声说:“宋隅,左⛹🟖心房,空了。”

    他这话说得快,同学们都听成了“宋隅左心房,空了”,随后大家都在大声偷🃌🖔笑,不仅如☍♲🌓此,操场上其他班的学生也听到了,全都哈哈大笑。

    过不了多久,全校都会知道宋隅🃧的左⛀🗖心房空了。

    宋隅面色一尬,他回头怒👐道:“班长大人🋘,请💌🐛🀟你注意语句停顿,什么叫我的左心房空了?”

    聂五一🁍🄤又开始瞎凑热闹来了,说:“宋隅,都说左心房里住着喜欢的人,你的左心房不是空的,那里面住🛥🞢的是谁呀?”🔫

    同学们嗅到了八卦的味道,🜆⛡全都转⚎头来看他。

    “住着你🊍,行了吧?”宋隅把这个该死的聂五一拎了过来,站到那个空位中。

    江晕看到后,清🇋🖼冽的声音从远方传回来,“宋隅,把他拎走!”

    宋隅:“嗯?”

    他在心里捣鼓,难道他这是吃醋了?

    江晕慢慢朝队伍这边走过来,补了一句话,“聂五一他太🝒🊥💟高了,不适合站那里。”

    同学们回头看了看,觉得也对,聂五一🝐🊒确实太高了不合🉥🉚🇸适站里面⛹🟖,只能够站在外边。

    聂五一退了出去,回到自己原来的位置上,挠着头说:“那咱们班少了♛🉈🅕一个人呀。”

    下面有🁍🄤女同学说:“要不👐就让那个位置空着吧。这个左心房处最重要的位置,我们给我们最爱的班主任留着。🔨”

    “这个创意好!不说🛤别🏀🗀的,光这队形,咱们班就😎⛻赢了。”

    宋隅打了一个🟖🝌🉰响指,“完美!到时候拿一个气球举在那儿,就是我们🞴老班了!”