第二道菜🜝🃅就受到如此高的评价,🚱🗈🙥下面那🀭⛫些还没有做完的学生不禁感到一阵压力。

    他们绝不会觉得赵悠乾是有意放水,因🀭⛫为之前那个上去献丑的人可没有得到什么好的评价。

    意大利兄🜝🃅弟俩听到赵悠乾的评语,更是惊讶的抬起头,他们怎么都没有想到,居然有人这么快就得到了⚖👚🉖a的评价。🉢🈼🃮

    要🈔♧🊮知道在🜝🃅远月课堂评价分为abde五等,a已经是最高的评价之一了,就🕖算是a-那也是极为惊人的事实了!

    不过震惊了一下后,他们就很快稳住了心📂神,🏿☎♺只不过手上🂰💙的动作更快了一些。

    就算是蒸鱼料理,也可以有着许多的变🀭⛫化,蒸鱼只是基本,所以只要是蒸鱼就可以合🇺🝧格,但是料理不能只是合格,尤其是当你想成为一个成功的料理人的话,那么在🈬🁛合格的基础上附加更多的东西,这才是这次测试的重点。

    北条美代子的跳水蒸鱼,便是在蒸鱼的基础上融入了其他料理的做法,甚至是创新了一些酱料,才在赵悠乾处得到了不🂑🎁低的分数。

    而一般只做到蒸鱼的,除了第一个就连🀭⛫食材都搞错的笨🚚蛋,大多数只能得到或者是d的评价,徘徊在合格线上的成绩。

    远月的随🜝🃅堂测验虽然并不严苛,🚱🗈🙥可也会计入每学期的考核评分当中,也由不得这些新生们不打起精神。

    更别说如果觉得学生不满意,远月的几个主要任课导师甚🂰💙至有在课堂上直接开除学生的权力了。

    赵悠乾倒是没有做这种事情,就算是那个之前失败的学生再次端出🖰🖐👯了新的蒸鱼料理,他也只🅿是给了个d,然后让他下去了。

    此时时间已经过去了快三十分钟,剩下还没有考核过的,或者想要再🝶🏭🝒🝶🏭🝒次考核的所剩无🇺🝧几。

    而赵悠乾手上的名单上已经密密麻麻的记录下了许多🜡的东西,不止是关于评分,更是有着他们在料理时候出现的问题,甚至是缺陷。

    “赵导师,您这样是干什么?”

    “过度的指导并不是远月学🕡🋆🗂院内奉行的教育方式啊”

    紫藤右二看到了这些记录,不由的低声询问。🏿☎♺

    “这算什么指导?🉪🊈🎕一些评语而已,能不能改变,就看他们自己的本事了!🗥”

    赵🈔♧🊮悠乾并不在意紫藤右二的告诫,而是将📂那些记录都写好,放在会给每个人发的评价表上,至于之后有几人能👰够通过上面的文字认识到自己的问题,就不归他管了。

    教学要认真,可是到底学生如⚁🎙何学习,就不是他要管的事情了,哪怕是耀东方的学习方式也是如此,你去😨🃾问老师会答,也会给每个人的问题写好评价,但是你能不能通过自己努力改正,那就不是老🊭📤🜸师的责任范围了。

    或🈔♧🊮许每个老师都会专门指导一个班的几个学生,可是对于大多数的学生来说,依旧是放养式的教学方式,当然这样也比远月这样纯粹靠不断的填鸭教学,加上实操磨练弄出来的所谓玉石要好不少了。

    “导师,这是我们的料理!”

    “脆皮茄辣蒸鳕鱼!”