五一假期的来临,有些过于无声无息。

    对于高三党来说,他们的五一不甚安心。

    旅游是不可能旅游的,放松也只是有限的,因为五天假期的最后两天都会在补🉋🅭课中度过。

    初三党呢,按理说是不需要这么严格的。

    可蓉城二中的初中部新来了一个教导主任,新官上任三把火嘛,为了体现教导主任对孩子们的负责,对教育工作的重视,专门提出了“我和学长学姐一起加油”的初三中考冲刺行🔎⛈😚动。

    该行动的标题听起🛏来花里胡哨,其实说白了就是按照高三模式来🙬🍚🈥。

    五一端午还有周末🛏这种,🇐🗯🟄高三怎么安排,他们初三也怎么安🔈⚓👂排。

    ……

    此冲刺行动一经提出,无数人怨声载道。

    包括老师,学生,和家长。

    学生当然不想多上课,而老师又何尝不是。

    家长呢,其🜕🂂实是分两种🐍⚐,一种担心孩子压力太大,所以觉得学校这样不妥。

    另一种呢,就是巴不得🐍⚐再给劲一点儿,感觉学校越是严格要求越是对孩子负责。

    这两种,论出发点,当然都是为孩子好。

    从孩子的角度,又并不想🇐🗯🟄学校老师总是“🟞🞑为他们好”。

    比⚾🗁😬如林小书在五一🛏前夕的午饭上,就大肆抱怨学校的不人道,听的当小姨的都有些心疼了,手里筷子伸过去,往林小贤碗边一敲

    “喂,孩他哥。”

    “干嘛,孩他姨。”

    沐长卿🊲又搞这种心血来潮的奇怪称谓,林🟞🞑小贤习惯了,淡定地配合她。

    “孩他哥,要不你跟学校🇐🗯🟄说说,就别让小书去搞什么冲刺了,🞹🙁🇝本来还说五一一起找个冷门景区,带她解压的,这倒好反而让学校给增压了…还是涡轮增压!”

    “别乱用成语。”

    “涡轮增压是成语吗?”