数学张老师上次偶然跟赵卉紫提及几个学生的弱智问题,赵卉紫就对张老师的话耿耿于怀,没事儿就总想金铃会不会智力上有缺陷,要不然做数学怎么总要出错?再转念一想,真要弱智,🚏💚作🇅🖊🐻文怎么会写得那么好?英语也学得不差。就是数学,应用题基本能够对付,讲☁起题目来,已知什么条件、要求什么问题,清清楚楚条理分明的,可见不是不懂。可是……什么都懂了又怎么会错误频出呢?

    赵卉紫觉得她陷入了一个关于女儿智力的怪圈之中,绕来绕去怎么也跳不出来。她恨今天的社会里🝵🏢🛳多了“智商”这么个新名词,把家长们弄得哭哭🐈笑笑无所适从。想想从前自己上学读书的时候,谁也没听说人有智商高低一🉮🊨说,大家不也是该干什么就干什么了吗?

    有一天赵卉紫看🌔⚞💟报纸,不经意间又看到了一个新名词:学习障碍。说是有的孩子学习不好,老师和家长都怪孩子不用功,其实这孩子是学习有障碍的问题,比如总是把“+”看成“-”,把“35”看成“53”,等等,等等。

    赵卉紫心里就一惊,觉得金铃的情况与此相似,看错了数字和运算符号的事情常常发生,好好一道题目就这么错得不明不白。赵卉紫打定主意要带金铃看一次医生🄞⚖,是红🋙是白闹个准确结论,以后也好对症下药。

    赵卉紫不知道“学习障碍”的问题该找什么医生看,又不便直截了当找人打听,怕人知道了真以为金铃是个有毛病的孩子。她跑到杂志社专管“寻医问药”专栏的女同事跟前,只说金亦鸣有个远房侄子,智力上大概有点问🉮🊨题,问她该找哪个医院的哪个医生。女同事倒很热心,马上回答说最好去脑科医院,那里设有专门的儿童心理咨询部。

    赵卉💣紫惊叫起来:“那不📇😯就是从前的精神病医院吗?”

    女同事托托眼🉘🇢镜,奇怪地反🋇问她:“那你说该去什🍄么医院?”

    赵卉紫心里像吃🌔⚞💟了苍蝇一样难过。她想无论如何金铃不该去那🕗个倒霉的精神病医院,这也太不能🕪🌟让人接受了,弄不好金亦鸣会认为卉紫自己有精神病。

    可是不去还真不行,接下来的事情使赵卉🀛♉紫认为金铃的确是有点毛病。

    这天数学课又做测验卷了,金铃带回家的卷子是89分。赵卉紫先认为这分数还算不错,可是仔细🝵🏢🛳一看却气得鼻孔冒烟,卷子上总共错了2道计算题、🋶🝸🏷1道应用题。之所以得89分,是因为金铃把一道用方程求解的附加题做出来了,一下子添加了10分。

    2道计算题是这么错的:

    一道是🅇🄙♪三位数乘四位数,乘出来数字太大,金铃马上犯了晕,毫不客气地错了。

    另一道是繁📢🜢🃸杂的四则🃦🙿🐇🃦🙿🐇混合运算题,共有6个数参与运算,金铃算到第二步时,不可思议地将其中一个数丢弃不用,结果当然是错到了老爷家去。

    应用题错得更离奇,式子列对了,计算结果时却将式中🉛的“0”看成了“6”。

    金铃眼见妈妈的🌔⚞💟脸色🃦🙿🐇多云转阴,马上申明说:“这回卷子挺难,我考了89分☿🅆,是第12名。”

    赵卉紫抖着手里的卷子说:“你是瞎猫碰着个死老鼠,碰巧把附加题做出来了。附加题能算数吗?附加题做不出来,你📉不就又成了最后几名?”

    金铃不服气,嘟起嘴巴嘀咕:“妈妈总是有理。考不好说我笨,考好了又说♡🉸🌇我☿🅆瞎猫碰着了死老鼠。”

    赵卉紫扬起眉毛:“我说得不对吗?一张卷子错2道计算题、1道应用🕌🈊题,这还了得?”

    金铃说不过妈妈,大叫一声:“欺人🄹太甚!”然后就把自己关🕗到爸爸的书房♡🉸🌇里,怎么喊都不肯出来。

    赵卉紫想来📢🜢🃸想去,还是要带🋇金铃去看一次医生。就是看不出任何毛病,不也就放心了吗?否则总这么疑神疑鬼,好好的人也要疑出精神病的。

    星期六,赵卉紫一早把金铃🋇带出家门。她不敢告诉金亦鸣实话,怕🖊🐻🄿金亦鸣认真起来跟她翻脸,只说她们去金铃外婆家。结果一上公共汽车,金铃就大叫:“妈妈你上错车了!”

    一车厢的人都回头看赵卉紫,当她思维出了毛病。卉紫的脸霎时🌷🃪🚢🌷🃪🚢通红,感觉到无处藏身的尴尬。她狠狠地瞪金铃一眼,低声呵斥说:“小孩子少废话!”