数学张老师上次偶然跟赵卉紫提及几个学生的弱智问题,赵卉紫就对张老师的话耿耿于怀,没事儿就总想金铃会不会智力上有缺陷,要不然做数学怎么总要出错?再转念一想,真要弱智,作文怎么会写得那么好?英🜋🀥语也学得不差。就是数学,应用题基本能够对付,讲起题目来,已知什么条件、要求什么问题,清清楚楚条理分明的,可见不是不懂。可是……什么都懂了又怎么会错误频出呢?

    赵卉紫觉得她陷入了一个关于女儿智力的怪圈之中🂹📪🝦,绕来绕去怎么也跳不出来。她恨今天的⛲🞙🔡社会里多了“智商”这么个新名词,把家长们弄得哭哭笑笑无所适从。想想从前自己上学读书的时候,谁也没听说人有智商高低一说,🕴🍳🌋大家不也是该干什么就干什么了吗?

    有一天赵卉紫看报🔵纸,不经意间又看到了一个新名词:学习障碍。说是有的孩子学习不好,老师和家长都怪孩子不用功,其实这孩子是学习有障碍的问题,比如总是把“+”看成“-”,把“35”看成“53”,等等,等等。

    赵卉紫心里就一惊,觉得金铃的情况与此相似,🐿🅫看错了数字和运算符号的事情常常发生,好好一道题目就这么错得不明不白。赵卉紫打定主意要带金铃看一次医生,😙🁶🊏是红是白闹个准确结论,以后也好对症下药。

    赵卉紫不知道“学习障碍”的问题该找什么医生看,又不便直截了当找人打听,怕人知道了真以为金铃是个有毛病的孩子。她跑到杂志社专管“寻医问药”专栏的女同事跟前,只说金亦鸣有个远房⛸🟋侄子,智力上大概有点问题,问她该找哪个医院的哪个医生。女同事倒很热心,马上回答说最好去脑🋉🗢科医院,那里设有专门的儿童心理咨询部。

    赵卉紫惊⛾☘⛓叫起🊢来:“那不就是🝅🈮🁭从前的精神病医院吗?”

    女同事托托眼镜,奇怪地反问她😆⚮:🋫“那你🎾🖫说该去什么医院?”

    赵卉紫心里像吃了苍蝇一样难过。她想无论如何金铃不该去那个倒📵🟎🛾霉的精神病医院,这也太不能让人接受了,弄不好金亦鸣会认🜢🃶为卉紫自己有精神病。

    可是不去还真不行,接下来的事情使赵卉紫认为金铃的确是有点毛📵🟎🛾病。

    这天数学课又做测验卷了,金铃带回家的卷🚆子🙦是89分。赵卉紫先认为这分数还算不错,可是仔细一看却气得鼻孔冒烟,卷子上总共错了2道计算题、1道应用题。之所以得89分,是因为金铃把一道用方程求解的附加题做出来了,一下子添加了10分。

    2道计算题是这么错的:

    一道是🁆🃡三位数乘四🔵位数,乘出来数字太大,金铃马上犯了晕,毫不客气地错了。

    另一道是繁杂的四则混合运🐡算题,共有6个数参与运算🋇,金铃算到第二步时,不可思议地将⛲🞙🔡其中一个数丢弃不用,结果当然是错到了老爷家去。

    应用题错得更离奇,式子🙸🏌😬列对了,计算结果时却将式中的“0”看成了“6”。

    金铃眼见妈妈的脸色多云转阴,马上申明🎾🖫说🚆:“这回卷子挺难,我考了8⛮🝮🎝9分,是第12名。”

    赵卉紫抖⛾☘⛓着手里的卷子说:“你是瞎猫碰着个死老鼠,碰巧把附加题做出来了。附加题能算数吗?附加题做不出来,你不就又成了最后几名?”

    金铃不服气,嘟起嘴巴嘀咕:“😆⚮妈妈总是有理。考不好说我笨,考好了又说我瞎猫碰着了死老鼠。”

    赵卉紫扬起眉毛:“我🀰🀘说得不对吗?一张卷子错2道计算题、1道应用题,这还了得?”

    金铃说不过妈妈,大🏣叫🀰🀘一声:“欺人太甚!”🙦然后就把自己关到爸爸的书房里,怎么喊都不肯出来。

    赵卉紫想来想去,还是要带金铃去看一🖟📸次医生。就是看不出任何毛病🂙🏋,不也就放心了吗?否则总这么疑神疑鬼,好好的人也要疑出精神病的。

    星期六,赵卉紫一早把金铃带出家门。她不敢告诉金亦鸣实话,怕📵🟎🛾📵🟎🛾金亦鸣认真起来跟她翻脸,只说她们去金铃外婆家。结果一上公共汽车,金铃就大叫:“妈妈你上错车了!”🁂

    一车厢的人都回头看赵卉紫,当她思维出了毛病🐿🅫。卉紫的脸🚤霎时🌁🟕🜿通红,感觉到无处藏身的尴尬。她狠狠地瞪金铃一眼,低声呵斥说:“小孩子少废话!”