他的目标是教师办公室,如果猜的没错🕔🉓的话,🎇🏂🗒这里的教师办公室应该也有高榕的存在,甚至可能是校长助理,或者副校长那种身份。

    王子豪看着柳杉的背影,哎了一声,想了想,🎇🏂🗒🎇🏂🗒还是跟过去了。

    柳杉知道身后有人跟着,不过也不在乎。

    小学的教师都是一🉶🋰个大办公室很多教师,有些是按年级分,有些是按学科分。但总归普通教师都在一个大房间,柳杉觉得按照高榕的级别,应该在小办公🃏🖰🖏室,所以🁹🊭📠一进门就拿走挂在墙上的楼层分布图,也是逃生图。

    或许是对小学生🂅的🉶🋰体谅,这里的分布图也画的花花绿绿的,柳杉还注意到这上面没有灰尘。

    但广场地上是有灰尘的,也就是🃛😜🂋说,如果不是🎇🏂🗒故意擦拭,那就是平常一直有使用和维护。

    柳杉有些相⛝信苏木说的话了,这里或许真的是个正投入使用的🏜🚸小🛤🞗🔏学。

    而他们即将入学的学生,这个丢手绢游戏也许是个入学考试🅓🆆……不,或许是⛉😢毕业考试,不合格的人要留下来继续上学?

    哎,🕪想到这里柳杉有些无奈地扶额,不是他想从副本的角度盘逻辑,主要是柳杉发现,如果搞不清副本运行的原理,就算赢了游戏,还是无法摆脱这🈊个副本,只会没🉼🌨完没了的下副本。

    扯远了,回到这个副本,如果是这个角度盘这个副本逻辑的话,他们现在就还是学校的学生,在学校要遵守学校🂆🌟规则。🌦🁓

    “夜间不可以在室外活动。”

    “要按时来广场集合。”

    跳出副本的⛝限制,这🊁🍓确📷🟝🞇实很像小学生正常的校规。

    柳杉走到副校长办🉶🋰公室门口站住,想了想,伸手敲了敲门。

    门里面没有声音。

    柳杉也不知道是期待有人还是期待没人。

    反🔣正没人,柳杉伸手握住把手,刚准备转动,又顿住了。

    不对劲,应该不是🉶🋰这么简单,想想小学生守则,学生进老师办公室🐮要敲门,还要……喊报告?

    柳杉松手,喊了一声报告。

    还是没回应。

    不过门咔哒一声自动开了。

    柳杉笑了一下,推门进去。