既然这样,就别藏着掖着了,自己偶尔🄺🂦🐿去⛊😬学校🕿🏙🚝刷刷存在感,挺有必要的,这个其实比宋嫣花几十万美金一天雇保镖强。

    这天下午,楚沫儿还是有课。

    叶落没有打电话打扰她,想直接进去往课堂上一坐,给她一个惊🆓🏅🗯喜。

    走到阶梯教室门前,叶落愣了一下。

    人也太多了,里面什么情况🏬🝉叶落暂时看不到,但是教室后门附近,居然也站🇘😸了不少学生,可想而知里面挤💱成什么样。

    玛丽教授的学术地位,在🜤美国的音乐教育界屈指可数,但是她讲课略显枯燥,报名听她课的学生原先一直不太多。

    如今在职业生涯晚🄣年,公开🏬🝉课能有这种上座率,叶落倒也为她感到高兴。毕竟两人之前通过电话,也算🐼🅋🄾结下了友谊。

    走进几步🏀,听到里面的动静,叶落🞪又觉得不对。🍏🇈

    讲课的不是玛丽教授,这🜤声线叶落太熟🄺🂦🐿悉了,是楚沫儿。

    楚沫儿正在用英💺🖹语,给茱莉亚学🂜🏬院的声乐系学生讲课。🛫🟕🜼

    “这是什么情况?”🈘⚌🏻叶落轻声问站在阶梯教室后门的一🛫🟕🜼个学生,“玛🝭丽教授呢?”

    “咦?你是……”这个男学生看了看😈⚾🗀叶落,好像认了出来。

    叶落只能点点头:“是我。”

    “哦。”那学生说道,“玛丽教授今天上课上了几分钟,身体忽然不舒服,去医院检查了,接🔣🂙🏏下来的课,让楚小姐代替上完。”

    叶落微微颔首,明白了。

    美国的大学,一些年纪比较大,或者身体状况不太好的教授,学校会配给他们🍋🆟教学助手。这些助手,平时教授讲课,他们作一些辅助工作。一旦教授身体不舒服需要休息,助手就会接手,把🋯🜶🆧剩下的课讲完。🞻🙙

    而美国教育体系💺🖹中的大学教师,很多都是从教学助手开始做起。

    一般来说,这种教学助手,都是研究生以上的学历,并且是毕业🆓🏅🗯生。

    楚沫儿以一个在校留学生的身份,成为教学助手,并且代替玛丽教授接管课堂,这至少🕝🊥在茱莉亚学院上百年的历史中,是👥🊻绝无仅有的⛸🟎。

    叶🏭🝒落在门口学生们的夹缝中,看🂜🏬到了阶梯教室尽头,神情温婉、但是充满自信,正在娓娓道来为学生们上课的楚沫儿。

    她才二🕭🌶十岁不到💺🖹,这里在座🏬🝉的学生,年纪都比她大。

    整个课堂非常安静,秩序井然,学生们一边听,一边刷刷地记🄍🟟着笔记。🅑🅳