初🚮春伏在路遥床边,伸🌋♇手捏了下对方的鼻子。

    中断呼吸的路遥醒来,翻🇲🜜🃁个身,迷糊睁眼,🟁🚊“干嘛呀,我还要睡觉。🋠🚬🖜”

    【起床了。】初春一脸认真,比🊈划道:【今天不是🉚🇴要去朝阳学校实习吗。】

    闻言,📩路遥打了个哈欠,嘴里呢喃:“对哦……🚖📖还要实习,好烦啊。”

    和初春那天碰见的👣🊩💿师🋂🖝范大学生一样,路遥对实习这件事也很烦躁,她倒不是烦小孩,而是烦早起。

    路🚮遥先天性听觉较差,助听器效果有限,好在语言能力还不错,和其他聋哑人相比要幸运得多。

    残疾人就业方向很狭窄,虽然呼吁人人平等的声音再高,但也避免🇞🙩🍅不了个别人的歧视。路遥和初春一样,都是入的特教师范专业。当初抱着教育祖国残缺小花朵的梦想,但是实习一段时间,路遥🏪🜺感觉自己这朵花都快被熊孩子摧残殆尽。

    朝阳学校是安城唯一的残疾🉔🆿🕐人学校,历史并不久,近些年因为慈善基金会助资才得以扩展。

    初春和路遥🕶🎃🎘一块实习的班大约有二十个同学,🈛⚩🔆年纪最大的不过十来岁,大部分是聋哑小孩,也有一些脑部发育不全的儿童。

    上课内容以手语为主。教正🉔🆿🕐常同学一节课是🟁🚊四十五分钟,而他们需要花费两个小时才能把相同的知识传输完,下课后,孩子们还会围过来询问,对老师来说,工作并不轻松。

    “你看。”路遥合上课本,在初春神秘兮兮地指个方向,“那边那🇞🙩🍅个新来的小孩是不是被孤立了。”🆯📀

    初春顺势望过去,果然在角落看🊈见一个十来岁的男孩,窝🅰🊎🏋在角落,一声不吭。

    她担忧问道:【他是不是病了?】

    路遥耸肩:“谁知道呢,要不去看看。”

    话音刚落,只见这个班🌋♇的班主任从外头走进来,和她们微笑示意后,便朝男孩走去,低声不知道说了些什么。

    能说话,说明小男孩并不是聋哑人。

    再细看,初春才发👣🊩💿现他的一只腿已经被截🎆🎱🔼肢🟁🚊。

    路遥🌉☺🄛也注意到这一幕,不仅唏嘘,怪不得这小孩的心情那么低落。

    在这里,碰见各式各样🌋♇的可怜小孩不足👒🈏为奇;幼教那边,甚至还有刚出生就被抛弃的盲人婴儿。

    路遥忍不住叹息:“每天看到这些,挺让人难过的🉚🇴。”

    初春比划手语,【你可以换个角度思考,我们现在看到🏹的这些,其实都是幸运儿。】

    世界那么大,她🏰🝲们看不见的角落,有无数被遗弃的残缺孩童。