🙭🍩🊮  今天的这个教室,三年级的孩子高高矮矮的💒👒🈕坐在了一起,都笑着看🃯🛑🛮着讲台上的易水寒。

     &nbs🉮🊬📖p  说是讲台,实际上是一块粗糙不平的木板子,打在了两摞砖头上🝖🋍,虽然🞼🙠🋵难看,却是十分的稳当。

        板子🌛上没有铺报纸,放🙭🍩🊮着一摞旧课本,这些课本却是老校长舍下脸皮🐖⛠🛯到镇上正式的小学中里恳求来的。

        讲台的上面,悬着一块黑板……姑且算是黑板吧,到处裂开大缝,四边的木框早已残缺不全,也就能👥面前写字罢了。

        在那破黑板的上⛶🞶方,正中间的位置,贴着一面红旗,纸的,鲜红的,在有些昏暗的教室里光彩夺目。

      &nb🔫sp 环境固然艰💸🖨🕋苦,但易水寒和孩子们却乐在其中。

      ⚻🖢🔒 &🌞nbsp和老校长,陈老师商量过后,易水寒教授科学、🉶🋵🝮数学、音乐这两门课程。

        易🟗🝓🊮水寒的科学、数学水平不算高,但教授这群孩子还是搓搓有余的,再加上每次🐸🄫🀡备课都十分认真,陈老师听了两次课都觉得十分满意,也放心把孩🅹子们交给他了。

      ⚻🖢🔒  至于音🕊🇷🝋乐课,那更可以说是🏆他的老本行了,他都是开过演唱会的人了,教几首歌曲那叫事么。

    &🝓nbsp ⚻🖢🔒  而今天这节课,正是孩子们最喜欢的音乐课。

      &n🅣🈗⚉bsp “老师,老师,你今天教我们唱什么歌?”小班长🄩蘑菇头带头问道🃇🕩🌔。

        对于这个新来🀩⛃🗮的老师,每个孩🁘🆅🍋子都十分喜欢,他会给他们带来好吃的,会陪他们玩耍,会教他们唱🎃🎙👜歌……

      &nb🔫sp 🚢🕀🆣孩子们只觉得再也没有比他更好的人了。♼🍮🋡

       🖴 “是🌛啊,老师,你教的歌实在是太好听了。”

    &nb🊃🍧sp   “老师,您💸🖨🕋能再唱一遍《外婆的澎湖湾》,我觉得🄩可好听了。”

        孩子们七嘴八舌地说🀼🂇道。

      &nbs🎡💤p 易水寒笑了笑,对于今天的音乐课,他🗬🞩🖷是早有准备🄩。

     &n🕗🉯🊴bsp  “今天呢,💸🖨🕋老师教你们一首新歌好不好?”易水寒🄩问道。

        “好🌛!”孩子们异口🀼🂇同声地回答,气氛格外热烈。🄩

        易水寒选择这首歌自然有🖘他的原因,他听过这首歌的好几个版本,童声都占了很大的成分。

       &🌞nbs🜅⛗🚢p旋律简单、重复性强、歌词朴🁘🆅🍋素朗朗上口,好唱好听也好记,教孩子们唱这首歌再合适不过了。

    &nb🊃🍧sp  &🌞nbsp“黑黑的天空低垂