陆衡点头,表示认可,“我来学校这么久,还是第一🜞🃐🖼次见到这样🀞♞的学生家长。”🄠

    毕竟学校以前也有叫家长的,家长一来,都是先🖉🐴骂学生,都不太理智。

    吴主任乐呵呵笑了:“乔初染肯定不一样啊,哎,这个学期,乔以耀那个班的🞍💼🗋物理也是你教,这是个问题学生,你的教学方式新,还说乔以耀那孩子有潜力,要不等下跟乔初染说说情况?”

    陆衡想了想,点头:“也好。”

    吴主任叹气:“就是可惜啊,她啊本来是省城好好工🜞🃐🖼作,就……今年🅤突然就回乡创🗶☝业。”

    陆🉡衡意🏎外到了一下,不⚬🔡🂍由得再次看向乔初染。

    吴主任想起了什么:“哎陆老师,你不是在北🂈城上大学的么,有没有见过。”

    陆衡一愣,笑了笑:“没有。”

    直到最后时间到了,还有不☽🄻🂳少女生兴致勃勃地围上来,问的大多是一些学习方法之类的问题,还有她们向往的大学生活和五溪镇之外,更为广大的世界。

    因为🕻🎳时🏎间的关系,不得不让☽🄻🂳学生们回自己的教室。

    吴主任很有感叹:“自从你之后,五溪镇中学再也出不了一个211或者985的学生,这些年,学生也越来越不像话,还是好多人初中都没有学完就辍学,父母也不管,哎,不知📠什么时候才能再出个重点大学生。”

    即便不在家,乔初染也知道,整个五溪镇的教🂈育,都是不行的⚅,但看平时在乡间晃悠不去上学的学生的数📃😇⚼量便知道了。

    而他们,大多数是留守儿童☽🄻🂳,爷爷奶奶🌖⚪🔑管不得,父母又管🌹🄀🝯不到,或者生而不管,有的连父母都不认了。

    “算🕻🎳了,毕竟你这样的是少数,我只🞌💯🕗求他们能念完初中也行啊,九年义务都不完成,🗎这以后还能怎么办?”

    乔初染一时不知道该说什么,说起来好像不关自己的事情,可每次一想到村里不少年🗎纪轻轻的孩子就这么辍学,总感到一种难言的悲哀。

    当下这个社会,教育的资源是不公平的,但教育却是寒门学子⚅们唯🞸一通往高处的最公平的路径了。

    提及🕻🎳乔初染现在辞职回乡🐀☙⛚发展,吴老师语气里满满都是遗憾和可惜。

    乔初染却也不多做解释。

    与吴主任聊了一会儿,了解了如今五溪镇的辍学情况之后,乔⚅初染去找了当年🞍💼🗋的班主任,也是现在的乔以耀和周阳的班主任。

    班主任谭老🗼师对她的到来倒是不意外,师生多年不见,也不见多少陌生。

    各自说了一些自己的近况,乔初染便问起了乔🂈以🖉🐴耀的事情🌹🄀🝯。

    谭老师摇头道:“你这个弟弟啊🉾🌿,半点也学🅚🇋不到你当年的精神。”