一十一章 : 始料未及(2/3)
从学生资料上可以得知，姜云虎的父母在他10岁时离异，抚养权判给了爸爸。但他爸爸是典型的商业精英，很少回⚒家，罕有时间陪伴孩子。
所以，姜云虎🐮🃎和叶奈一样，🈝⚸🖊哪怕家庭富裕🝂🈕♰，物质条件充足，有同龄人花不完的零花钱，但依旧是一个“没有家”的孩子。
这种孩子的内心为了抹去那种孤独感，往往会为自己树立精神倚靠。🗞🜲
比如叶奈，她的倚靠是剑道和文豪学长，所以才☞🀤会放学后😪风雨无阻地在后山练剑，只为🎆获得文豪学长的夸赞与好感。
对叶奈来说🚶🗷，她对文豪不仅是崇拜与暗恋，更是把缺失的亲情寄托在他身🎌🏯🝦上，把他当做可靠的兄长，乃至父亲一样的角色。
但🜋🀦⚬现在，自从文豪拒绝她并恶言恶语踩碎她的饼干，叶奈的精神依靠显然破碎了，而且是两样📖🚸一起破碎。
姜🜋🀦⚬云虎面对的情况🞴也和叶奈差不多，他热爱篮球，将其视为自己的信仰。
对他来说，🚶🗷学习差不要紧，被老师责罚不要紧，怎么样都不要紧。只要能打好篮球，能在球赛上被人夸赞，被人肯定，那就足够🆅🆅了。
但在文豪压倒🐮🃎性🅩🆅的实力面前，他的信仰被动摇了。
而且未来相信，没有家的姜云虎把14班当做♳了自己的家，把班上的同学视为自己的家人。
这从姜云虎对洛奇的态度就能看出，他平时整♳天跟洛奇斗嘴吵架，甚至还会打起来。但这💉🐃也只是班级内部斗一斗，外人敢碰洛奇一下试试
上次14班和7班篮球斗牛，李进故意使坏，踩伤洛奇的脚，姜云🌯🂥虎连嘴伤都不顾，二话不说就冲上去和李进拼命。
姜云虎的很多行为非常恶劣，是一个不折不🞼扣的坏学生，但无法否认他对14班的感情，他把这个班级当做自己的家，唯一的家。
正因如此，他才会如此看重篮球赛的结⚀🎑🐗果，被人绝杀后🃊🖄不愿意承认失败。
也正因如此，他才会在文豪出言侮辱14班时情绪失控，因为文😱🅍🅐豪不止侮辱他读书的地方，更是在侮辱他的家。
未来眼神复杂地看了一🐍⚉眼班里的38个孩子，还有姜云虎的空座位，他现在才发现，自己一直以来把教师这份职业看得太简单了。
他本以为，自己接下来3年会是与坏学生漫长斗争的过程，坏学生想着法子算计他，他想着法子怼回去，两边你♻🍢一招我一招打来🆅打去，直到毕业。
但他现在意识到，是自己先入为主地给这39个学生贴上了“坏学生”的标签，把他🚈👙们同质化看待。
但其实，他们都有自己的人生和故事。
人都是有两面性的，可怜之人必有可恨之处，可恨之人也必有可怜之处，哪能🆖🏣一概而论。
这些学生🞑📞🛺确实干了很多坏事，伤害了很多人。可事实上，是学校伤害他们在先，他们才报复性地伤害别人。
谁对谁错，又岂是三两句话能说清。
所以，姜云虎🐮🃎和叶奈一样，🈝⚸🖊哪怕家庭富裕🝂🈕♰，物质条件充足，有同龄人花不完的零花钱，但依旧是一个“没有家”的孩子。
这种孩子的内心为了抹去那种孤独感，往往会为自己树立精神倚靠。🗞🜲
比如叶奈，她的倚靠是剑道和文豪学长，所以才☞🀤会放学后😪风雨无阻地在后山练剑，只为🎆获得文豪学长的夸赞与好感。
对叶奈来说🚶🗷，她对文豪不仅是崇拜与暗恋，更是把缺失的亲情寄托在他身🎌🏯🝦上，把他当做可靠的兄长，乃至父亲一样的角色。
但🜋🀦⚬现在，自从文豪拒绝她并恶言恶语踩碎她的饼干，叶奈的精神依靠显然破碎了，而且是两样📖🚸一起破碎。
姜🜋🀦⚬云虎面对的情况🞴也和叶奈差不多，他热爱篮球，将其视为自己的信仰。
对他来说，🚶🗷学习差不要紧，被老师责罚不要紧，怎么样都不要紧。只要能打好篮球，能在球赛上被人夸赞，被人肯定，那就足够🆅🆅了。
但在文豪压倒🐮🃎性🅩🆅的实力面前，他的信仰被动摇了。
而且未来相信，没有家的姜云虎把14班当做♳了自己的家，把班上的同学视为自己的家人。
这从姜云虎对洛奇的态度就能看出，他平时整♳天跟洛奇斗嘴吵架，甚至还会打起来。但这💉🐃也只是班级内部斗一斗，外人敢碰洛奇一下试试
上次14班和7班篮球斗牛，李进故意使坏，踩伤洛奇的脚，姜云🌯🂥虎连嘴伤都不顾，二话不说就冲上去和李进拼命。
姜云虎的很多行为非常恶劣，是一个不折不🞼扣的坏学生，但无法否认他对14班的感情，他把这个班级当做自己的家，唯一的家。
正因如此，他才会如此看重篮球赛的结⚀🎑🐗果，被人绝杀后🃊🖄不愿意承认失败。
也正因如此，他才会在文豪出言侮辱14班时情绪失控，因为文😱🅍🅐豪不止侮辱他读书的地方，更是在侮辱他的家。
未来眼神复杂地看了一🐍⚉眼班里的38个孩子，还有姜云虎的空座位，他现在才发现，自己一直以来把教师这份职业看得太简单了。
他本以为，自己接下来3年会是与坏学生漫长斗争的过程，坏学生想着法子算计他，他想着法子怼回去，两边你♻🍢一招我一招打来🆅打去，直到毕业。
但他现在意识到，是自己先入为主地给这39个学生贴上了“坏学生”的标签，把他🚈👙们同质化看待。
但其实，他们都有自己的人生和故事。
人都是有两面性的，可怜之人必有可恨之处，可恨之人也必有可怜之处，哪能🆖🏣一概而论。
这些学生🞑📞🛺确实干了很多坏事，伤害了很多人。可事实上，是学校伤害他们在先，他们才报复性地伤害别人。
谁对谁错，又岂是三两句话能说清。