杨骞身体埋💒👖得更低,简圻的话无异于是一座大山轻轻松松便压垮了他的支🋣🛍🛅柱🄌。

    “或许你会觉得我是在为难你,但每个人都该为自己的言行而负责,无论好坏。你有权利向我求得原谅,🍸🌷我同样有资格选择拒绝。”简圻从矮桌上拿起他刚才用过的中性笔,“希望以后如果面临同样的选择你能够认真思考。”

    简圻将笔放到杨骞手中。

    扬骞握🌲🂿🔥着笔的手心渐渐收紧,他红着眼🐡🁚🆓说♅🅽出一个名字。

    “于玠”

    “是于玠挑唆我🈽🃴🛼这么做的🄝,你作弊的事也是他传出去的🂮。”

    主任反驳道:“怎么可能!”

    一旁默默坐着看🈽🃴🛼戏🙿许久的简母和简恂齐齐问道:“于玠是谁?”

    元瑞锦跟着看向简圻。

    杨老师解释道:“于玠是我们高二四班的学生,做事稳重但不怎么爱说话,他学习成绩不错💘💊🐆基本都能保持在年级前十以内,拿过的奖也不少。”

    这样一个孩子怎么可能会做出这些事?

    杨骞从口袋里💶拿出手机,“我知道口说无凭,你们也不会信我🞫,你们不如听听这个。”

    杨骞按下播放键,将手机举到中心。

    手机在🌲🂿🔥口袋内因为移动不断和布料发生摩擦,造成一阵阵刺耳的杂音。过了十几秒似乎是到了一个安静的地方,杂音消失,取而代之的是杨骞🇖😢和于玠的对话。

    两人大概是中途转换过场🄝地,录音只记录了一半。

    杨骞:“你想怎么做?”

    于玠:“很简单,你到主任办公室举报简圻作弊想办法让他们取消简圻的成绩,而我则将简圻作弊的事流传出去,闹得大了,简圻自🌣🀻🁻然会受到处罚。”

    杨骞:“你让我🈽🃴🛼去🙿举报简圻?呵,那我有什么好处?”

    于玠:“我💒👖记得你们两个🄝经常产生矛盾,所以你帮我也是帮你自己。”🃛

    杨骞🍒🇝🙟:“我凭什么听你的啊,万一我去举报了完事你🙇反咬我一口怎么办?”

    于玠:“做不💶做🈽🃴🛼随你,但是你真的愿意放过这次这🔃么好的机会?”

    录音到此结束💶,🈽🃴🛼后面所发生的事正如录音所说的那样发展。