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    齐筝望着眼前的锅碗瓢盆和大小型机器,🍮🋞🚞只觉得路途🙗🊤任重而道远。

    叶煦温声讲解着步骤,齐🏞筝听着听着,只觉得宛如天书,他从第三个步骤开始就不知道老师讲得到底💁🎽🖢是什么。

    …打发蛋白……手腕力🟓道要轻柔但不能间断,这是啥意思?

    感觉在练功。

    陆臣见他面无表情的听讲,唇边不禁勾起:“你看起来像🖺🗬是要面临重大手术。”

    “差不多了。”齐筝说。

    他还没搞懂拿搅拌棒的正确姿势是什么。

    陆臣忍不住搭上他肩,大笑出声。

    齐筝身子冷不防晃了一下,身躯站稳后,🍮🋞🚞冷静的朝对方🙺说道:“你🟀🚃也要帮忙记。”

    台上叶煦正讲到第三批鸡蛋🆊的用途,他手边却没有纸🙗🊤笔能记录,步骤复杂又多,他已经快忘记第一批鸡蛋是干嘛用👚🉝🈒的。

    陆臣:“反正随便搞就行。”

    卫凌啧啧两声👧🋓,不认同得说:“这次是我们整组同做一个,你随便搞的话,万一🀡⚀🎏小弛吃坏肚子怎么办!”

    陆臣闻🜢言,便朝他问道:“所以第一批鸡🍮🋞🚞蛋是用来干嘛的🖺🗬?”

    “煮蛋花汤?”卫凌不确定的说。

    范弛:“……”

    他们这组作出的东西确定是人吃的吗?

    半小时之后,叶煦终于讲完十六个步骤。

    齐筝🁤感觉自己只记得最后一步-🕱🍜🈹-“把蛋糕放进摆盘。”🖺🗬

    班☤☤上同学纷纷开🏣🛷♘始动作,整个教室看起来朝气蓬勃。

    某个小组却是例🏣🛷♘外,四个人沉默以对,望着桌上各📬项材料。

    范弛:“好、好像要先搅拌面粉和牛奶。”