白幼薇吃着喝着，不🜗🂐🍾知不觉就心满意足，感觉好舒服🝁。🚑
谈笑一边啃香肠，一边拿着木棍戳火堆，说：“你们觉不觉得，咱们现在特像一个组合？有没有点儿取经的意思？嘿~人家是八十一难取真🝵经，咱们是玩游戏攒📣拼图。”
承老师闻言也笑叹：“《大唐西域记》有，生死大海🝁，谁作🞵😤舟楫；无明长夜，谁为灯炬。咱们几个这回要是有造化，也可效仿玄奘，为苦海众生做一次灯炬。”
谈笑听不大懂，不过觉得他话里四个字👺🍽🍣四个字的挺有意思，提议道：“老承，你那么有♣文化，不如给我🜴们起个组合名字吧！”
承老师微愣：“什么组合名字？”
“你怎么连这都不知道？”谈笑掰着手指给他举例子，“玄冥二老，昆仑三圣，四大金刚，崆峒五老，桃谷六仙，江南七怪…♈…就是这些啊。”
承老师恍然大悟：“噢，让我想想看……”
白幼薇在一旁边吃边乐呵，承蔚才一板一眼个老师😶🅸，竟真的🞵😤顺着谈笑的思路去了，认真的想名字。
“我🆑们有四个人，来自不🄉同的地方，走到一起成为一家人，不如就叫……四海一🐇家？”
“啊……”谈笑说，“这🄉个好像没啥气势啊，你再想想。”
承蔚才：“古有文房四🍃士，🗗🟥笔墨纸🝖砚，我们可以每个人取一字，然后组合起来。”
“噢，那我也想想啊……”谈笑琢磨着，“花鸟鱼虫？……豺狼虎豹？妖魔🇽鬼怪？哎，四个字咋就没好🜴词呢？”⚟
白幼薇再忍不住，哈哈大笑：“叫老幼👺🍽🍣病残呀！”
谈笑：“……”
承蔚才：“……”
沈墨拨着火堆，🜽淡淡问：“那我是老幼病🚳🗡残里的哪一个？😤🃓”
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承老师闻言也笑叹：“《大唐西域记》有，生死大海🝁，谁作🞵😤舟楫；无明长夜，谁为灯炬。咱们几个这回要是有造化，也可效仿玄奘，为苦海众生做一次灯炬。”
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承老师微愣：“什么组合名字？”
“你怎么连这都不知道？”谈笑掰着手指给他举例子，“玄冥二老，昆仑三圣，四大金刚，崆峒五老，桃谷六仙，江南七怪…♈…就是这些啊。”
承老师恍然大悟：“噢，让我想想看……”
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“我🆑们有四个人，来自不🄉同的地方，走到一起成为一家人，不如就叫……四海一🐇家？”
“啊……”谈笑说，“这🄉个好像没啥气势啊，你再想想。”
承蔚才：“古有文房四🍃士，🗗🟥笔墨纸🝖砚，我们可以每个人取一字，然后组合起来。”
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