宋隅站到最下面的台阶去,跟老师说:“老师,我有个更特别的提🐘⛲🞑🐘⛲🞑议,要不我们把领唱改为朗诵吧。”

    “宋隅,这个提议好,不错,有特色。”班主任很是满意他这个点子,他转头跟江晕说:“江晕,你和宋隅两个商量一下,这个朗诵词就交给🆾🕊🇹你们俩来写了。”

    旁边一个女生也举手提议,“老师我们还可🏫🝂🈕以在合唱的时候,加一些动作,手势之类的。”

    宋隅说:“老师,干脆要不我们把队形调♐🇠🙺成🏫🝂🈕一个心形吧。”🛣

    班主任做了一个手🕑🈸势压下大家的声音,🐮🃐🗀“大家的想法都不错,都采纳,都采纳。”

    宋隅跑到台阶上去给他们做位置调动,他一干起这些事来就特别积极,把班长的这个职🕼🎼责尽到了实处。江晕🗺♅🅿见状,也主动地走到了对面的操场上去,帮他从远处观察大家的队形,哪里需要做改动。

    江晕看到队伍左边里面有个空位没补齐,便大🏫🝁🈉声说:“宋隅,左心房,空☛⛮了。”

    他这话说得快,同🕑🈸学们都听成了“宋隅左心房,空了”,随后大家都在大声🋒😰偷笑,不仅如此🟀🚀,操场上其他班的学生也听到了,全都哈哈大笑。

    过不了多久,🋓全校都会知道宋隅的左心🐮🃐🗀房空了。

    宋隅🁮🉎面色一尬,他回头怒道:“班长大人,请你注意语句停顿🙼🏰🝭,什么叫我的左心房空了?”

    聂五一又开始瞎凑热闹🊃🍥来了,说:“宋隅,都说左心房里住着喜欢的人,你的左心房不是空的,那里面住的是谁呀?”

    同学们嗅到了八卦的味道,全🍽🍣都转头来看♐🇠🙺他。

    “住着你,行🋓了吧?”宋隅把这个该死的聂🏫🝂🈕五一拎了过来,站到那个空位中。

    江晕看到后,清冽的声音从🆤远方传回来,“宋隅,把他拎走!”

    宋隅:“嗯?”

    他在心里捣鼓,难道他这是吃醋了?

    江晕慢慢朝队伍这边走过来,补了一句话,“聂五一🍑🇛🙑他太高了,不适👇🆮💾合站那里。”

    同学们回头看了看,觉得也对,聂五一确♐🇠🙺实太高了不合适站里面,只能够站在外边。

    聂五一退了出去,回到🊃🍥自己原来的位置上,挠着头说:“那咱们班少了一个人呀。”

    下面有女同学说:“要不就让那个位置空着吧。这个左心房处最重要的位置,我们给我们🊀最爱的班主任留着。”

    “这个创意好!不说别的,光这队形,咱们班就赢🁜了。”

    宋隅打了一个响指,“完美!到时🃈候拿一个气球举在那儿,就是我们老班了!”