第4章 太不可思议了！(3/5)
不知道为什么，一🃩🚙种微妙的优越感油然而生，好像被当做范例的是他自己一样。
对面🗉的两个菜鸡小声感叹：“寻哥真是太牛逼了，随随便⚬便写个句子都能当成范例。”
黎衍挑眉，翘着尾巴：“当然。”
菜鸡：“…………”
菜鸡对季寻说：“寻哥你⛩管管这人，老师明明是夸你，他跟夸自己似的。”🗧🝾🐭
话一出，👊黎衍跟踩到尾巴一样炸毛了，扑过去捂住他的嘴巴：“再逼逼信不🗧🝾🐭信我鲨你！我🍗什么时候觉得在夸自己了？”
季寻看了一眼黎衍，说：“管不住。”
黎衍动作一滞。
他们在小组里🝫🎅🎮打闹，英语老师在讲台上把季寻里里外外夸了🔀♋一遍，下面有人在看季寻，有人在听课，也👉有人跟黎衍他们一样在开小差暗中打闹。
英语老师讲完季寻的句子后接着分析下一个，一个同学突然出声道：“老师，季寻🞡第🈖♽一个句子的定语用错了。”
教室里一👊瞬间安静，黎衍正捂着同组人的脸，动作也一下子停了下来，往发言的那个人看过去。
是王樊鹏。
张同生日那天在酒桌上和季寻喝酒的那个。
英语老师返回去看季寻的第一个句子，笑着对王樊鹏说：“🔀♋在特殊🎅🎩📯情况下，介词短语也能作定语，这里用介短确实有一点点不恰当，但句式没问题。”
王樊鹏说：“我觉得换成一个形容词修饰后面的str🏮eet更好。”
英语老🍵师说：“也可以，这样更符合我们的🜢🃱🛢教学。”
“所🗉以那个句🝫🎅🎮子根本不能当做范例⛱🞉💕。”王樊鹏说。
前面尚可以理解成同学对知🂎🍬识的疑问和探讨，最后这一句带足了□□味，就算他说的那句话本身没什么问题，但他的语气，则将整句话升华。
任谁都听出他是刻意针对。
黎🛵♊🆪衍看季寻，只见他神色淡淡的，好像对此毫不在意。
英语老师笑了笑，扶一下眼镜框，对王樊鹏说：“季寻写⚬的这个句子如果用形容词作定语确实是最合⛐适的，因为以我们高中的基础，在这个句子里只能用形容词，但从严格意义上来说，他用介短作定语，不是错误，是超纲。”
卢子昂听完，“嗐，原来⛩是高级句和低级句的区🅛别啊。”
对面🗉的两个菜鸡小声感叹：“寻哥真是太牛逼了，随随便⚬便写个句子都能当成范例。”
黎衍挑眉，翘着尾巴：“当然。”
菜鸡：“…………”
菜鸡对季寻说：“寻哥你⛩管管这人，老师明明是夸你，他跟夸自己似的。”🗧🝾🐭
话一出，👊黎衍跟踩到尾巴一样炸毛了，扑过去捂住他的嘴巴：“再逼逼信不🗧🝾🐭信我鲨你！我🍗什么时候觉得在夸自己了？”
季寻看了一眼黎衍，说：“管不住。”
黎衍动作一滞。
他们在小组里🝫🎅🎮打闹，英语老师在讲台上把季寻里里外外夸了🔀♋一遍，下面有人在看季寻，有人在听课，也👉有人跟黎衍他们一样在开小差暗中打闹。
英语老师讲完季寻的句子后接着分析下一个，一个同学突然出声道：“老师，季寻🞡第🈖♽一个句子的定语用错了。”
教室里一👊瞬间安静，黎衍正捂着同组人的脸，动作也一下子停了下来，往发言的那个人看过去。
是王樊鹏。
张同生日那天在酒桌上和季寻喝酒的那个。
英语老师返回去看季寻的第一个句子，笑着对王樊鹏说：“🔀♋在特殊🎅🎩📯情况下，介词短语也能作定语，这里用介短确实有一点点不恰当，但句式没问题。”
王樊鹏说：“我觉得换成一个形容词修饰后面的str🏮eet更好。”
英语老🍵师说：“也可以，这样更符合我们的🜢🃱🛢教学。”
“所🗉以那个句🝫🎅🎮子根本不能当做范例⛱🞉💕。”王樊鹏说。
前面尚可以理解成同学对知🂎🍬识的疑问和探讨，最后这一句带足了□□味，就算他说的那句话本身没什么问题，但他的语气，则将整句话升华。
任谁都听出他是刻意针对。
黎🛵♊🆪衍看季寻，只见他神色淡淡的，好像对此毫不在意。
英语老师笑了笑，扶一下眼镜框，对王樊鹏说：“季寻写⚬的这个句子如果用形容词作定语确实是最合⛐适的，因为以我们高中的基础，在这个句子里只能用形容词，但从严格意义上来说，他用介短作定语，不是错误，是超纲。”
卢子昂听完，“嗐，原来⛩是高级句和低级句的区🅛别啊。”