九章 : 安然无恙(1/8)
第121章
“外面站着一个奇怪的大哥哥！”
“老师,为什么他可以飘在外面呀？”
由于熊初墨踩😧🃴着悬浮滑板飘在窗外，很快就惹来一些上课走神的小朋友关注。
老师见状，脸se微变,她拉上窗帘，问熊初墨：“你是谁？这里🆏🎧📛规定了不可以随便过🐎⚘来……”
熊初墨正要说话,却听见南👩孚的声音,“他是有权限的工作人员,不用担心,小朋友们适应的怎么样？”
老师欣喜点头，“很好,非常感谢🄠能给我们这样的一个实验机会，请问这种办法有机会推广到全国吗🜏？我想让更多的孩子能够t验到正常人的生活，哪怕是在这里也可以。”
南孚说：“一点点来。”
南孚又与小朋😧🃴友聊🝶🝶了几句天,小朋友齐声说：“付南哥哥再见！”
南孚：“再见。”
他把呆愣的熊初墨从这拉走。
“你刚🐫💙才没有在直播吧？也没有照下🃃🕄任何小朋友的样子？”
熊初墨摇头说：“我很久没开直播了,怎么了？”🙫
南孚🛆🚉扶额：“谁给你开了这片区域的权限但是忘记和你说了，这里的小孩都是一些b较特殊的孩子,他们样貌和现实里一样,不能曝光😟🂬👵他们的样貌。”
经过南孚的解😧🃴释,熊初墨这才知道,在这里上课的小孩以及再大一点的学生,都是特殊教🃢育残疾人学校的孩子。
他们身上有视力、听力、言语、肢t等障🉆碍的存在,我星采用jg神t接入🌃☄☞，他们进入游戏之后,可🜏以变成正常人。
国家队在注意到很多身t有缺陷的🄠人,进入游戏后可以变成正常,他们便🔥考虑到了这件事，最近才开始实施。
这片区域在云歌的帮助下,尽可能地还原了现实蓝星的模样，也是为♨🕹了不让这些孩子🟋🛧出现游戏和现实混淆的认知错误。
熊🛐🛟🝭初墨默默收起他的悬浮滑板说：“我不知道这事儿。”
南孚瞥他一眼，“所以我才在和你解释。”
除了这些孩子，另有一🔯🄌部分正常的学生，他们则是如熊初墨认为的那样，利用游戏和现实的时间差进行学习。
白天上课🃋，晚上则登陆游戏写作业，从👾🎡此再也不用担心作业和🗕🛡🝾考卷写不完导致的睡眠不足问题……
“外面站着一个奇怪的大哥哥！”
“老师,为什么他可以飘在外面呀？”
由于熊初墨踩😧🃴着悬浮滑板飘在窗外，很快就惹来一些上课走神的小朋友关注。
老师见状，脸se微变,她拉上窗帘，问熊初墨：“你是谁？这里🆏🎧📛规定了不可以随便过🐎⚘来……”
熊初墨正要说话,却听见南👩孚的声音,“他是有权限的工作人员,不用担心,小朋友们适应的怎么样？”
老师欣喜点头，“很好,非常感谢🄠能给我们这样的一个实验机会，请问这种办法有机会推广到全国吗🜏？我想让更多的孩子能够t验到正常人的生活，哪怕是在这里也可以。”
南孚说：“一点点来。”
南孚又与小朋😧🃴友聊🝶🝶了几句天,小朋友齐声说：“付南哥哥再见！”
南孚：“再见。”
他把呆愣的熊初墨从这拉走。
“你刚🐫💙才没有在直播吧？也没有照下🃃🕄任何小朋友的样子？”
熊初墨摇头说：“我很久没开直播了,怎么了？”🙫
南孚🛆🚉扶额：“谁给你开了这片区域的权限但是忘记和你说了，这里的小孩都是一些b较特殊的孩子,他们样貌和现实里一样,不能曝光😟🂬👵他们的样貌。”
经过南孚的解😧🃴释,熊初墨这才知道,在这里上课的小孩以及再大一点的学生,都是特殊教🃢育残疾人学校的孩子。
他们身上有视力、听力、言语、肢t等障🉆碍的存在,我星采用jg神t接入🌃☄☞，他们进入游戏之后,可🜏以变成正常人。
国家队在注意到很多身t有缺陷的🄠人,进入游戏后可以变成正常,他们便🔥考虑到了这件事，最近才开始实施。
这片区域在云歌的帮助下,尽可能地还原了现实蓝星的模样，也是为♨🕹了不让这些孩子🟋🛧出现游戏和现实混淆的认知错误。
熊🛐🛟🝭初墨默默收起他的悬浮滑板说：“我不知道这事儿。”
南孚瞥他一眼，“所以我才在和你解释。”
除了这些孩子，另有一🔯🄌部分正常的学生，他们则是如熊初墨认为的那样，利用游戏和现实的时间差进行学习。
白天上课🃋，晚上则登陆游戏写作业，从👾🎡此再也不用担心作业和🗕🛡🝾考卷写不完导致的睡眠不足问题……