织田作得以看见屋内的确切情况。

    房内,Mic成员被绑的结结实实,斗☃☙⛜篷被扯下,每一个人都一副生无可恋的表情蹲在墙角。无他🔗,他们脸上全是孩子们乱七八糟画上的颜料,☴五颜六色,造型各异。

    他🏲🞄甚至看见最🉹🌑中间那人脑门🋵上顶着一个乌龟。

    织田作:“…………”

    这一切究竟怎么发生的?

    把时间拨转到半小时前。

    织田作的🅛🇔五个孩子——咲乐、幸介、真嗣、优、克巳都是他在龙头战争中收养的。

    几个孩子们最近🇧在为明年的入学而努力学习中,织田作为此特地朝小雪询问了学校的相关情况。

    “欸?我上学的情况比较复杂。”

    她想了想她迟迟及不了🇙格的异能,又想起她为了平衡兼职和学业而做出的努力,忍不🙈🈞⛇住心累的叹了口气。

    但是对上织田作关切的🇙视线,她主动提出:“我的学习经历大概没什么参考价值🕫🌨🁦。不过中也哥以前的学校就很不错,是小学到中学直升的那种,老师也挺负责的。”

    “家🂁里好像还有中也哥以前的学习资料。👽🎓可以参🂍🍠🉡考一下入学考哦。”

    织田作对此有点印象。

    那个学校的师生自卫组织【羊】。他记得中原中也好像就是那个组织的首领,后来动乱结束,组织解散,他便加🎿🖲🖣入了港口fia。

    “那麻烦你了,中原。”

    “织田先生

    ,叫我小雪就好。”

    一来二往,小雪便时常去看一看孩子们。

    今天,恰好撞上一群人闯进二层小楼。

    小雪眼睛微眯。

    Mic成员以最快的速度将五个孩子绑下来,刚踏出门,就见门口静静站着一🖗💯人。

    一手提着零食,一手提着水果盒。