档🜉🀘案上以实操作品的照片为主,一共十张,记录了这扇圆窗的各个角度,从整体到局部,非常完♑整——这个测拍,本来就是有固定标准的。

    每张照片都有两种尺寸,一个是标准尺寸,用蓝线标出,另一个则是测量尺寸,用绿线标出,两者🕹之间若🉅🄾有🀫差错,就是红色的线段。

    老主管当☳然是熟知这套规则的,所以他凑过去一看,就“咦”了一声,睁大眼睛,凑得更近了一点。

    但他凑得再近也是一样,图上看得清清楚楚,这里几乎只有蓝色和绿色的线条,几乎看不见🐇♛什么红色!

    这表🄽🃂🕀示,这位考生完成的作品与事🁲🉭🊟🁲🉭🊟先规定的标准之间,几乎没有差错——不,几乎这两个字,其实都可以拿掉了。

    这当🄽🃂🕀然就是他得到这个满分的原因了,但还是很让人不可思议。

    手🜉🀘工🄽🃂🕀木工,就算借助工具,也是人手来完成的。

    人不是机器,无论是思维还是肢体的控制力都🂵📌不可能做到🕅🇏完全的精确,必然是有误差的。

    也是因为这个,在考试标准的制定上😈⛀,就留出了足够的误差空间,让这个结果确实是人力可以做到的。

    但即使这样,🎨满分也依旧是另一个标准,非常难以达到。

    “放大点。”老主管对文员说。

    文员依言办理,操控电脑把图片放到最大。

    老主管“咝”的一声,轻轻吸了口气。

    “太厉害了吧!”文员也忍不住说。

    确实很让☳人震惊,即使这样,蓝线和绿线仍然紧紧地🀙☸🄍贴在一起,几乎看不见一点红色!

    “这真是人做的?”旁边另一个年轻男性工😿🇇🖘作人员也凑过来🙋🈴看了,跟着发出了感慨。

    “当然是人。”老🄛♶主管似乎♟🉪🊌有点出🁲🉭🊟神,突然说道。

    他又让女文员🎨把图片缩小,换成☓圆窗最正面的那一🜁张全景,然后说道。

    女文员和男工作人员一时间沉默了下来,盯着那张图片看了很久,最后一起🎨长出了一口气😯🄻🂭,异口同声地感叹道🈪🁄“没错,确实是人做的。”

    这只是用来检验技工技术水平🕼的考题,当然不可能非常复杂,也没太多花样,具备相当的统一性。

    但就是这样一扇简简单单普普通通的窗子,这名考生就做出了不一样⛂🗦的韵味,难以言传,但只要一🕹看就能看出来。

    女文员又盯着这扇🄛♶圆窗看了一会儿,突然道“这就是手工艺作品必须保留下来的原因吧,真的跟机器做的太不一样了。”