某初中的教室内。

    即将面临中🔊⚧年危机的老师,手中正拿着尺子指着黑板上的公式,在给下方的学生们授予知识。

    他看着下方昏昏欲睡的学生们,感到纳闷🁮🉌🅻自己上的数学课有那么无🅵🊻🕠聊嘛,他视🍼线转动在挑选一个目标。

    “下面🏫🝄我们请一位同学上讲🝂台来,做一下🁮🉌🅻这道题目。”

    老师说完这句话,见原来🄙想睡觉或开小差的学生⚗👡🊚们,立马坐直身体,精神抖擞起来。

    他视线瞄见还有一个人,趴在桌上睡觉,仿佛外面发🀬生的一切,都不能影响她分毫。

    “陆茸茸,🔊⚧陆🉽茸茸,你上来给我解🜍🀵🁌一下这道方程题。”

    老师用尺子敲了下黑板,提醒已经去梦周公的陆茸茸,让她醒来上讲台来做题目,🚌💁考考她上课到底有没有听进去。

    安安看着在自己身旁,呼呼大睡的茸茸,🁮🉌🅻用手手推了她一下,见她没有🜡🃰反应,轻叹一声,便自己站了起来。

    “老师,这题我来。”

    老师看着每次考试成绩🔒⛩🝀都第一的学生,“顾瑾安,你又想代替陆茸茸,然后再课下教她。”

    “没错。”

    安🕆安点下头,已经走到讲台🝂上,拿起粉笔,开始做题目。

    老师🚊看着这两个人,这种情况也不是一⚖次两次了,他觉得奇怪陆茸茸每次上他的课,十有八、九都会去见周公,考试成绩却意外的不错。

    “老师,做完了。”

    安安看🏫🝄着🕐🈯🁹黑板上的题目答案,放下🜍🀵🁌手中的粉笔。

    老师看着黑板🉽上的题目,答案是正确了可是不是他,🀬这节课所教的🅵🊻🕠解法,这种解法要在下下下节课才会教。

    “顾瑾安同学,你怎么没有用老师今天⚖教的解法来做?”

    安安淡淡的回答道,“老师,你这个解法麻烦,我还有🍟🉕另外一种🎚👩🋢,更简单的解法。”

    “好了,知道了,你可以回到座位上去了。”老师略带无奈🐈♠的开口,接着继续拿起课本讲课。

    安安回到座位上,扭头看着趴在桌子上睡觉的茸茸,伸手把滑落下来的一缕发丝,动作轻揉的弄到她🎠💠耳朵后面🄓☭。

    然后,他就默默的注视着她。