休息了一晚之后,加里把胡萝卜手环内圈的炼金法阵另刻了一遍到戒指🙊🈭🁦上。

    熟能生巧,加里这次的尝试就比第一次顺畅多了,不🟊🛚🜼到两个小时一🌿气呵成。

    “非常不错的保暖咒,沙菲克先生,拉文克劳加二十分。💽🗙”圣诞节后的炼金术课上,邓布利多站在讲台上扶了扶自己半月形的银色眼镜。

    “🐸🄬🀪另外我感到很可惜,全班只有沙菲克先生一人成功完成了炼金法阵的构建。”

    “大多数同学只是把原有的炼金法阵破坏掉了,却没有办法雕刻新的法阵…问题出在哪里?📃😎⛼”邓布利多又开始发问。

    “教授,我根本没有办法把自己的魔力留在物品上,🟊🛚🜼输送出来的魔力都在空气中消散了。”莉莉在台下说,手👏🇴里拿着自己的那份炼金物品一架天文望远镜。

    “是的…这种能力并不是每个人都有,大部分都是与生俱来👊🇎🗛,只有那么一小撮的巫师是通过大量的练习实现的。”

    一听这话,底下的学📊🙈🈚生们顿时有些⚷沮📣🜮🅣丧,感觉自己并不具备炼金术天赋。

    “我有一个办法,”📊🙈🈚邓布🟀利多看着他们垂头丧气的样子得意的笑了笑,“你们每天把自己的魔力输送一部分出来,不要太多,体📓内的十分之一就足够了,这部分魔力可以输送到任何金属物品中。”

    “之前我们学过,金属物品能很好的承载巫师魔力,金加隆,银西可…都可以,用我发给你们的那份炼金物品也可以,目的是让你们仔细感受魔力离开身体之后的状态,期末🙌🈻🃣时以论文形式告诉我结果,长度没有要求。”

    一节两小时的大课上完,邓布利🋵🝧🍟多对着台下露出渴望眼神的加里招招手。

    “邓布利多教授…”加里兴奋的眼睛放光。

    邓布利多见他如此反应,宽慰的笑笑,🀰🀜♌拉着他往教室角落里👊🇎🗛去。

    “我之前说过会给重新完成炼金法阵构建的学生奖励,自然说到做到。”邓布🗳☂☐利多手里还拿📃😎⛼着加里交上去的那枚戒指,加里有些激动,从校长手里拿到实物奖励的学生可⚂🎣不多。

    “说说吧,你想🔬🃬🚹要什么?”💹🖭🕴邓布利多玩味的看着他,手里把👊🇎🗛玩着戒指。

    加里没想到邓布利多居然反问他,一📣🜮🅣时不知怎么回答,愣在了原地。

    “…🗵等你想好了告诉📊🙈🈚我,沙菲克先生。”邓布利多抬腿要走。

    “别…”加里🀛♉拦住了他,“我可以⚷借用分院帽、接受之笔与准入之书吗?🚑💧🔎”

    “我想🞭观察一下霍格沃茨学生从出生到入学的🇩🛐🛟过🀞♠程。”

    邓布利多没料到他会提出这种🌑要求⚷,他原以为这年龄的拉文克劳学生大多喜欢一些古籍孤本,或是变形术魔咒学🂍🍞🉉的一些深奥著作。

    他愣了一下,湖蓝色📊🙈🈚的眼睛闪过一丝茫🀰🀜♌然,随后就💻消失了。

    “当然可以,不过这些物品都不能带出办公室,接受之笔与准🏧🜢🃶入之书♷不能够触碰。”邓布利多答应了加里。