“没证据不能随便污蔑我们孩子啊!”

    “是,我们家孩子是成绩🜾差了点,人调皮了点,🜯🅭🉳怎么现在都什么年代了还搞成绩歧🅽视吗?”

    “★你们二十六中不是倡导德智体美劳全面发展吗?怎么还以🕨成绩看孩子呢!就这几个是好学生,好学生说的话就对了吗?”

    办公室的热闹持续许久没有结🔋⚭果,最终换到一个全员停课在家反思,等校方通知的结果。

    麦大永一行人纷纷被家长领走,人群哄闹离开,显得落单在后🁽🋓的符翔形单影只🙸🏉😓。💻🖿😖

    那申📺☕济离开时趁着家人老师没注意悄悄👓🈜⚯回头,对符翔无声说了一句话,看口型大致是“兄弟,回头见。”

    “行了,你们两先回去上🜾课。”老顾的手搭在俞绥和晏休肩上,一左一右🅬带出办公室,“剩下的我们来跟符翔同学沟通。”

    办公室的门重新合上,透🜾过百叶窗依稀能见到男生体型的形状,他紧紧抱着他🙸🏉😓的书包。

    班主任和🈾🃿🝟隔壁班老师,甚🜾至各科主任和校长都围🜯🅭🉳着他。

    俞绥忽然觉得那个🇳🜥看似强大的圈在💻不断挤压中间人存活的空隙。

    符翔📺☕很拘束,因为一件显而易🔋⚭见的💻事情因为他始终不承认而落入两难之地。

    俞绥抿了抿唇没作声,他余光🔋⚭注意到晏休站在一侧等他一起走,便没有多做停留。

    那股从办公🃦🚄🐹室里带出来的安静突👸然💻就突兀了。

    这种安静不是让人心安的安静,俞绥抬眼看了看前面人的后脑勺🝤🍇🅺,默默又把嘴巴💻🖿😖闭上。

    郁闷烦躁的🃦🚄🐹情绪是种延伸性不可捉摸的东西,俞少爷从前📣🜮🅤绝对不会放在嘴里的话不带一点儿预兆地蹦♒跶出来,有没有气到晏休不知道,总之先把他自己吓坏了。

    他处在微妙的尴尬和后悔当中,又惦记着后面还在办公室里🕨的符翔,气郁未消,💻🖿😖自觉多说多错,干脆不说了。

    他★不说话,晏休也不说话,尴尬是今晚的牵引线,他两一前一后🝤🍇🅺,互不搭理。

    如果不是走到楼梯口遇到符翔的家人,他两能一直维持🔭🃳🛻这个状态。

    那是个上了年纪的阿姨,抓着衣襟撑着👓🈜⚯腿🌽,走得很慢,看见他🁽🋓两忙问:“知道高二文六的符翔在哪个班吗?”

    两人停下来给她指办公室的方向,老妇人一愣,抓着衣摆擦擦手,讪讪🌪道:“小同学啊,知不知道我们家符翔犯了什么事啊,怎么会去到办公室了啊?”

    俞绥一顿,他下意识想看晏休一眼,又仓促🏹🟁🚈收回来:“阿姨,他没犯事。”

    他略艰涩地说🎷🕪🌙:“只是遇到了一点麻烦,学校和老师会帮📣🜮🅤他解决的。”