陆衡点头,表示认可,“我来学校这么久,还是第一次见到这样的🊰学生家长。”

    毕竟学校以前也有叫家长的,家长一🃲🛰来🙙🊵,都是先骂学生,都☤🁘不太理智。

    吴主任乐呵呵笑了:“乔初染肯定不一样啊,哎,这个学期,乔以耀那个班的物理也是你教,这是🔧🃁个问🚋👵🍋题学生,你的教学方式新,还说乔以耀那孩子有潜力,要不等下跟乔初染说说情况🊊?”

    陆衡想了想,点头:“也好。”

    吴主任叹气:🅩🉎“就是可惜啊,她啊本来是省城好好工作,就☤🁘……今年突然就回乡创业。”

    陆衡意外到🙃🇫🛜了🅩🉎一下,不由得再次看向🃲🛰乔初染。

    吴主任想起了什么:“哎🂁陆老师,你不是在北城上大学的么,有没有见过。”

    陆衡一愣,笑了笑:“没有。”

    直到最后时间到了,还有不少女生兴致勃勃地围上来,问♑的大多是一些学习方法之类的问题,还有她们向往的大学生活和五溪镇之外,更为广大的世界。

    因为🗖🛣🞌时间的关系,不🝏🊎得不让学生们回自己的教室。🏵🞜🔿

    吴主任很有感🅩🉎叹:“自从你之后,五溪镇中学再也出不了一个211或者985的学生,这些年,学生也越来越不像话,还是好多人初中都没有学完就辍学,父母也不管,哎,不知什么时候才能再出个重点大学生。”

    即便不在家,乔初染也知道,整个五溪镇的教育,都是不行的🍔,但看平时在乡间晃悠不去上学的学生的数量便知道了。

    而他们,大多数🆴📯🞔是留守儿童,爷爷奶奶管不得,父母又管不到,或者生而不管,有的连父母都不认了。

    “算🗖🛣🞌了,毕竟你这样的是少数,我只求他们能念完初中也行啊,九年义务都不💕👪🋫💕👪🋫完成,这以后还能怎么办?”

    乔初染一时不知道该说🀶🁎🄬什么,说起来好像不关自己的事情,可每次一想到村里不少年纪轻轻的孩子就这么辍学,总感到一种难言的悲哀。

    当下这个社会,教育的资源是不公平的,但教🏽育却是寒门学子们唯一通往高处的最公平的路径了。

    提及乔初染现🅩🉎在辞职回乡发展,吴老师语气里满满都🏟是🐽🅗遗憾和可惜。

    乔初染却也不多做解释。

    与吴主任聊了一会儿,了解了如今五溪镇的辍学情况之后,乔初染去找了当年的班主任,也是现🞳在的乔以耀和周阳的班主任😩。

    班主任谭老师对她的到来倒是⛲🞔📹不意外,师生多🏽年不见,也不见多少陌生。

    各自🗖🛣🞌说了一些自己的近况,乔⛲🞔📹初染便问起了乔以耀的事情♑。

    谭老师摇头道:“你这个弟弟啊,半点🙙🊵也学不🏽到你当年的精☤🁘神。”