“本人某某某，出身某家，请指教。”
“请。”
“在辩论开始之前，某有一问。”
“有何疑问。”
“先生方才所言，自己乃是术科教授之一，那不知钟先生在术科当中，所授何学？”💰🕣
“暂代金融学科，兼顾其他。”
“金融？商贾之道吗？”
“也可以这么认为。”
“那么在下就要问了，商人喻利，且无忠义之心，🕻不事生产，于家国社会无义，此等之术，于国家有🌘⚾何大🐜🀰用？”
“可通百货，可令资源流转，可令物🈢⛪资合理分配，可令国家稳定富足，可叫人民幸福。”
“何以见得？”
“先生手中可有钱币？”
“有到是有，只是不🜨🄭🀰知钟先📒🚐💥生这话是何意。”
“我们来做个实验。”
然后钟书阔从对方的手中取来了一枚铜钱，并随便从场中的百家中人之中选了两人叫之上来，与自己一起用实际行动演示了一把钱，或者说商存在的意义之所在。
其内容之生动形象，🜨🄭🀰哪怕就算是再对商贾之道不屑一顾之人，也不由得🙺🏜为之色变，眼神闪烁。
“如此，先生可还认为，商人的存在于国家无益，金融之学不🚂明也罢？”钟书🚐💡📙阔反🃆问。
“先生大才，某服了。”那人皱眉沉吟片刻，抱手一🜎礼🚛，退了下去。
然后换另一人上。
“那按先生的⛒🙷🏀意思，想要国家强盛就要重商喽？”
“我可没这么说过。”
“恩？先生难不成是在否定自己先前所🖵说，否定商的重要性？”🂎🍭
“请。”
“在辩论开始之前，某有一问。”
“有何疑问。”
“先生方才所言，自己乃是术科教授之一，那不知钟先生在术科当中，所授何学？”💰🕣
“暂代金融学科，兼顾其他。”
“金融？商贾之道吗？”
“也可以这么认为。”
“那么在下就要问了，商人喻利，且无忠义之心，🕻不事生产，于家国社会无义，此等之术，于国家有🌘⚾何大🐜🀰用？”
“可通百货，可令资源流转，可令物🈢⛪资合理分配，可令国家稳定富足，可叫人民幸福。”
“何以见得？”
“先生手中可有钱币？”
“有到是有，只是不🜨🄭🀰知钟先📒🚐💥生这话是何意。”
“我们来做个实验。”
然后钟书阔从对方的手中取来了一枚铜钱，并随便从场中的百家中人之中选了两人叫之上来，与自己一起用实际行动演示了一把钱，或者说商存在的意义之所在。
其内容之生动形象，🜨🄭🀰哪怕就算是再对商贾之道不屑一顾之人，也不由得🙺🏜为之色变，眼神闪烁。
“如此，先生可还认为，商人的存在于国家无益，金融之学不🚂明也罢？”钟书🚐💡📙阔反🃆问。
“先生大才，某服了。”那人皱眉沉吟片刻，抱手一🜎礼🚛，退了下去。
然后换另一人上。
“那按先生的⛒🙷🏀意思，想要国家强盛就要重商喽？”
“我可没这么说过。”
“恩？先生难不成是在否定自己先前所🖵说，否定商的重要性？”🂎🍭