“其实新学能教会学生的,仅仅是知识,至于文人的风骨,那🏈😈真是半🗪点🇸🝗也没有。以前清国的情况看,再怎么落后的老学究也还是有准则和为人底线的,可留学回来的那些学生,为求做官,毫无底线操守可言;而以昨日游行之事看,老学究们再怎么不满于政府,也不会挑动学生,自己却隐于身后坐看流血。

    昨日晚上孑民和我们讨论了这些事情,哎🐌⚄!”蒋维乔无奈摇头,“他们为了上位,毫无道德底线可言。陈仲甫之🍿🍳🌍前对孑民提过游行之事,孑民根本就不同意,可孑民不同意,他们还🇩🛒🛸是偷偷的瞒着孑民做了,只在学生出校后才通知孑民,亏孑民之前还对这些人信任有加。”

    蒋维乔说的有些🙣🌍离题,还有给蔡元培脱罪之嫌,杨锐不想纠结蔡元培是否提前知道游行的事情,只问道,“那你怎么看?”

    “我认为既然还存在科举,那就私塾就不能废🗅🙍🉃。”蒋维乔道。“即使没有科举,也还有小学教育市场化一策。”

    “可私塾的教育能教授拼音吗,学生学习进度怎么办?爱国教育怎么办?整理整顿🋀🖋这些素质怎么养成?”杨锐一口气连问了三🄒☣🁐个问题。🌶

    “竟成应该是没看我提交的🇌报告吧。”蒋维乔问道,以🁲给学生求情的人数和频🀦⚭率看,想来杨锐从昨天到今天什么公务都处理不了。

    “嗯。我只看了前三页,你现在说罢🅛。”杨锐道🀴🁄🃌。

    “我先从简单的说起,”蒋维乔道:“整理整顿这些素质教育并不是难事,即便是公立小学也不存在这种教育,既然都是额外的,那私塾和公立学校是一样的;爱国教育,如果不是单单忠诚于复兴会的话,那也不是问题,忠君爱国的文章历朝历代数不胜数,我们只要选定教材便好,且私塾教授🎲🕅本是些老学究,忠君爱国教育反而比公立小学要好。

    最后拼音教🈼🃪育了,”蒋维乔说到这里有些笑意,“这其实不是问题。刚开始我们找了一些过了学龄的成年人测试,那自然是拼音认字快,可以这几年学生对照成绩看,拼音对于小学生认字教育在速度上并无什么优势,反而在作文上有很大劣势公立学校用拼音教出来的学生,中学作文得分要比私塾学生作文得分平均要低十💢📢分到十五分。

    私塾教学主要是背咏,以文章为主,学生功底扎死、文理通达、出口成章;公立学校大多是拼音,以认字为主,选用的⚍课本极为通俗,接近白话,只为当前认字所编。

    由这些年的总结所知:若是要扫除文盲,那必要拼音认字,因为成人已过了人生中之最佳记忆实🃘际,不能通🛥过背咏耳熏目染、渗透教导,但对适龄学生,若只考虑认字,拼音最佳;可要精于国文奥义,还得用🍗🈐♄私塾那一套老办法在学生记忆最佳时,通过背咏疏通其文理,培养起文意,如此才能作好文章。”(未完待续……)

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