“所以,心脏的四个腔室是怎样联通的?”

    李老师将知识点叙述了一遍🎔🐶🄕,温和🄧⛤地提出了问题。

    林羽沐等人还在思考,却是蝙蝠率先说道:“四个腔🐨室,左右不通,🁽🋎😌同侧上下相通。”

    “回答正确,但是……”

    李老师的🐷笑容里带着埋怨,“你是助教,可别抢了👩学生🊭的回答机会。”

    众学生:“……”

    “好……”

    蝙蝠尴尬地闭上了嘴。

    不🈣⛵🞱知为何,这节课🊯讲的内容他居然全听进去了。

    要是当年的老🔣师有这种水平,他哪里至于考不上🂭大学,出来社会讨生活?

    “请尸体的扮演者不要抢答谢谢。”

    “哈哈哈,太逗了。”

    “没想到我大半夜的居然🛮会在直播🄧⛤里上网🔭🃳课……”

    人满为患的直播间里充满了欢快的气息。

    简单地介绍完心脏的知识,李老师将蝙🐜🀭蝠的心脏放回了胸腔之中,随后又拿出了一件东西。

    这一次,是肺。

    反正不痛,蝙蝠也看麻木🛮了,索性也放飞🔭🃳了自我:“老师,能不能顺便把我的阑尾给切了?前阵子阑尾炎,但是我一直付不起手术费……”

    “可以。”

    李🈣⛵🞱老师没有拒绝,随手就切下了一截小肉苗。🗣🝚

    蝙蝠一看,露出了舒服了的表情。

    “……”

    林羽沐一阵无语,这跟她想象中的画风🐜🀭不一样🗣🝚啊?