假如能和江昭合作演出,那答应学生会🂙🏋😠的要求🛫🟔参加这次校庆晚会也不是不可以。

    纪臣陷入沉思,似乎在思考一个可行的办法,保证他能在校庆晚会上把江昭带🍡上台。

    琴房里,悦耳的小提琴声渐渐弱化消失,江昭🛫🟔把琴交还给女生,认真叮嘱几个演奏的🍳要点。

    “运弓🋕的🞝时候,最好干脆利落,分弓时每一个音都要干净而清楚,这曲子不是很难,你再多练几天就好📸🟥🟒了。”

    “真是太谢谢你了。”女生抱着琴,紧张的捏着小提琴🄩面板,看上去很是害羞,“我还有个问题想请🁂🂻教你,请问🔡🂌🍔你的揉弦是怎么做到那么流畅的呢?”

    揉🀦弦,顾名思义,就是在表演中通过手腕和臂肘的移动让音乐听起来更加丝滑、流畅,减少乐曲🂷的干涩感。

    这玩意儿得练,🃨🚑🃨🚑光说能说出什么花儿来?江昭“啧”了一声,说:“你先拉一段我听听,到了需要揉弦的地方我会指导你。”

    女生讷讷地点头,将琴架好,开始演奏。

    弹到其中一段,听起来明显有个断层的感觉,江🁂🃁昭立马喊停:“这里需要揉弦调和一下,试着靠手腕的转动让它听🖩🕑起来不那么涩。”

    女生又拉了几遍,但这好🏚像触及到她的知识盲区了,站🄩在那里欲言又止,最后还是小声恳求道:“能,能帮下我吗?”

    这要怎么帮。江昭扶额,走到她身后,居高临下的看着她的手腕:🐇“先用三指🍡揉弦,你摆好姿势,我帮你调整。”

    他本以为这只是举手之劳,随便指导一下就行。然而🂖就在他的手刚刚捏住女生手中的琴弓时,落地镜🁂🂻中突然出现了一个人。

    江昭和镜子中大步走来的纪臣对视,突然感觉有那么一点心虚,他🐇手☓一松,后撤两🝞步,连忙从女生身后离开。

    或许是撤🞝得太🗷☪🂌急,他向后跌进🈐♄🅺纪臣怀里,纪臣校服上清新好闻的皂角味道瞬间包裹住他。

    头顶的少年下意识地伸手揽住他,皱眉道:“🛫🟔赶紧站好。”

    “下了晚自习不回宿舍,来这里干什么?”

    “🀦我😌⛦来找你。🗷☪🂌”江昭站稳身子,“没想到你没在琴房。”

    “🀦……”心情稍微🌐♵好了☗点,纪臣的视线落到身边目瞪口呆的女生身上,继续审问,“你们俩认识?”

    “不认识啊。”江昭眨眨眼。

    不认识还凑那么近,手都快拉到一起了!

    纪臣转过身:“走,回宿舍。”

    江昭抱歉的看了一眼女生🏚:“不⚻🖧🔼好意思啊,我先走了,你自己再好好练练,准能成。”