宋隅站到最下面的台阶去,跟老师说:“老师,我有个更特别的提议,要🛁不我们把领唱改为朗诵吧。⚱🕋🈅”

    “宋🞿隅,这个提议好,不错,有特色。”班主任很是满意他这个点子,他转头☉♉🆤跟江晕说:“江晕,你和宋隅两个🕵商量一下,这个朗诵词就交给你们俩来写了。”

    旁边一个女生也举手提议,🇇“老师我们还可以在合唱的时候,加一⛳🞢🕵些🜞动作,手势之类的。”

    宋隅说:“老师,干脆要不我们把队形调成一🐒⚾🗃个心形吧。🜠🃟”

    班主任做了一个手势压下大家的声音,“大家的想法都🛭不错,都采纳🜞,都采🖳🖬纳。”

    宋隅跑到台阶上去给他们做位置调动,他一干起这些事来就特别积极,把班长的这个职责尽到了实处。江晕见状,也主动地走到了对面的操场上去,帮他从远🋀处观察大家的队形,哪里需要做改动。

    江晕看到队伍左边里面♬🋟🚥有🔒⛩个空位没补齐,便大声说:“宋隅,左心房,⚡空了。”

    他这🞿话说得快,同学们都听成了“宋隅左心房,空了”,随后大家都在大声偷笑,不仅如此,操场上其他班的学生也听到了,全都哈哈大笑。

    过不了多久,🕁全校都🂡会知道宋隅的左心🊿房空了。

    宋隅面色一尬,♍🇅🖊他回头怒道:“班长大人,请你注🛦🞧意语句停顿,什么叫我的左心房空🍜了?”

    聂五一又开始瞎凑热闹来了,说:“宋隅,都说左心房里住着喜欢的人,你的左心房不是空的,那里面住的是🃫谁🕵呀?”

    同学们嗅到🎷🕬🌰了🕁八卦的味道,全都转头来看他。

    “住着你,行了吧?”宋隅把这个该死的聂五一拎了过来,站到那⛳🞢🕵个空位中。

    江晕看到后,清冽的声音从🇇远方传回来,“宋隅,把🁣🇫🛡他拎走!”

    宋隅:“嗯?”

    他在心里捣鼓,难道他这是吃醋了?

    江晕慢慢朝队伍这边走过来,补了一句话,“聂五一他太高了,不适合站那里☉♉🆤。”

    同学们回头看了看,觉得也🇇对,聂五一确实太高了不合适站里面,只能够站🖳🖬在外边。

    聂五一退了出去,回到自己原来的位置上🔋,挠着头说:“那咱们班少了一个人呀。”🍜

    下面有女同学说:“要不就让那个位置空着吧。这个左🛭心🜠🃟房处最重要的位置,我们给我们最爱的班主⚱🕋🈅任留着。”

    “这个创意好!不说别的,光这队形,咱们班🐒⚾🗃就赢了🁣🇫🛡🁣🇫🛡。”

    宋隅打🀳🀷🁗了一个响指,“完美!到时候拿一个气球举在那儿,就是我们老班了!☉♉🆤”