“一晚上八个小时不够你做梦?”

    “人家生着病呢,不能多睡两小时?”

    “能。”😤🃖景老师慢条斯理地拿出跟方奕借来的纸笔:“咱们今天先把勾股定理学完再睡。”

    叶米猛地扭头,震惊地瞪着景子恒:“我都🇶🝇🉂这样了?你居然还逼我学习,是不是人啊?”

    “你伤的是手,不是脑子。”

    叶米觉得景老师简直是冷酷无情无理取闹。

    “我也是为你好。”景🐁☣老师叹口气,苦口婆心劝说学生积极上进。

    “你现在要是不学,养伤期间又得落后同学不少学习进度,以后还是得补回来,早补晚补都是补,早点安排,时间管理上可以相对轻松,越🉊🅫是拖延押后到时候越是紧迫,反而囫囵吞枣,学不进什么东西。”

    “这就跟一个暑假作业提前写,一个暑假作业最后两天写一样,前者轻轻🐾🅚🇅松松,悠哉悠哉,后者急🖳🖪🕘得脚打后脑勺,要你选你选哪个🚓📀?”

    “后面那个!”叶米斩钉截铁,不带犹豫。

    景老师:“……为什么?”

    从小生🊿活自律,学习优异的景老师无法理解学渣的思维。

    叶同学🊿大声宣称:“后者让我收获前期🖞📬的🕥快乐!”

    景老师冷下脸:“三百块。”

    “把病床摇起来,我还能学习!”

    叶米双手没法动,写不了字,景子恒🛱☦顺势给她转变一下教学方式😸🆎。

    他拿着纸笔靠着病床上的小桌子给她讲解知识点,列出公式🕣🋘🙧,顺便出一些简单的例题。

    叶米学会后根据题目,在脑子里演♀🅐算🛱☦例题,再口述答题思路和最后答案。

    不能手写计算草稿,这样的学习难度其实比能手写演算过程要难,但最后记下来的知识点却比🞓📮🞎以前牢固。

    至少叶米😤🃖连夜里做🊛🐽🅓梦都还被一堆数学题包围着。

    弱小可怜又无助。

    在叶米和景子恒住院第二天,沈书记被闺女陈燕搀扶着过来🕣🋘🙧看望,同行的还有沈春水和他🋜🚋儿子沈二🖳🖪🕘虎。