单子上,所有学生都🝭在表格内,只有余念和顾喧🖫是在表格下面的白纸上临时手👗写上去的。

    只有他俩是新学生,恰巧班级原来人数是🏚🚬四的倍数,生活委员♣🊍🏂只好将两人分组,原本班级里的全是四人组,多了个二人组,这就🟧🟦🟛意味着需要顾喧和余念两个人做四个人的工作(值日)。

    余念看着顾喧把本来🝭余念需要干的🝻活都给🏚🚬干了。

    不,还可以拖地。

    余念揉揉眼睛,垂📖🚳🗝眸,在班级里胡乱寻找了一番🖫,在某处停顿。

    找到了。

    拖着拖布向水房走去。

    余念没想到拖布这么难涮,拖地一般是最后做的,学生脱完地之后,就🗗🛴直接撇在门后就走了🆒🏃。

    “唰……唰🆍🎐”,整个水房🋫🜕🂃就剩下水池子里水冲击拖布的声音。

    听见推门走出去的声音,顾喧顿了顿,看了一门后原本放拖🆈🍥布的位置空无一物。

    继续转头清理眼前的。

    余念也没想到她经过路过男厕的时候听到了奇怪的声音,像是呜咽声,被封住了口,试图发出的那种“呜呜😉”声。🞩🖱🖛

    余念停住了。

    余念拿着湿拖布站在门口。

    想到了以♝🉚🇷前🆍🎐在国外一个画室的室友,给自己讲的一个都市传说。

    她的🂢🐡朋友跟余念讲,她的男朋友在🝻日本留学时,当地日本学生总会在考试之前,到厕所里☺🄟,三次呼唤花子,如果花子出现。

    你同她祈祷,你就会即将有一个好成绩。

    如若花子不出现,此三次呼唤失败。

    如若你想摆脱花子,你的成绩就会烟消⚙👷🍟云散。

    但🔏⛎是如果花子🚑💪不高兴了,花子就会捉弄你,有时候她也会对上厕所的人进行恶作剧💏。

    甚至还会发出恐怖声音吓跑上厕所的人,或者从背🂧👉🇂后将人推倒♣🊍🏂然后垃进卫生间中。💏

    余念第一次听的时候,没有任何恐惧,可是真当听到厕所里如同被困⛨在隔💱🕪🌙间里的同学发出呜咽🊫📕🚫的声音的时候,余念害怕了。