细细🟥的品味🛎几遍之后往往如果能够感觉到的话，那就说明一个人在看这个电影的时候是投入其中的。
如果老师首先把这几点轻轻地指出来的话，那往往下一次再看一下的时候是事半功倍，其实我觉得老师也是通过这一点来看看🐑⚲学生写的影评是不是到位。
对于这个老师我还算是很敬佩的，估计他带的学生不止这一些，也就是说还会有很多，但是每隔几天需要看那么多的作业的话还是很头疼的，这一点还是比较让我钦佩的，因为感觉好多的🚰作业他都能够准确的看出。
当然了和时间上的花费也是☑很有关系的，毕竟时间上的花费才是最主要，其实我觉得如果我作为大学老师的话，这时候想的和学生应该是差不多的，那就是自己能够多花一些时间享受那就多花时间享受，📆毕竟人生是自己的。
我特别钦佩那些能够🍲在自己的岗🙟位上即使清闲也能够做出📥🜼伟大功绩的人，这样的人往往有强大的自律，也往往有顶天立地的自信，是值得信赖的一种，也是值得交朋友的一种人。
你还在真别说，这还真是我从来不犯困的一堂课，在高中的话也好像仅仅只有体育课了，只有体育课能够让我这样有激情澎🌽🄣湃然后不睡觉。
当然大学的🛎时候🐡我也旁听过那个马列🅱🐻，其实说实在的，这个老师讲的特别的容易犯困，真的并不单纯地怪老师本身，我觉得应该怪的其实就是这个课程的本身。
我觉得其实老师不去讲这个课程，只要有学🁈🃳🛷生认真地去死记硬背的话，那么这个课程其实考个八九十分不成什么太大的🌵🃚问🍌题。
看起来理解是特别的难，或者是说有些绕口，其实凭借着大学生的理解能力也看上一遍就能够大体明白了，但是这个时候学生不愿意去看一遍，但是老师🄋🟌🛱却要捡着讲解，那这样的话就会营造出一种这玩意儿怎么那么难呢氛围，所以说很多人也不愿意去听了。
但是如果老师在这个时候不画一些重点让学生去死记硬背的🞑📜🛬话，那么学🈛⚪🔏生更不愿意去背了，本来在三年的压迫当中就已经快要被压弯了脊梁，好不容易有抬头的时候⛳🞢🕵了我怎么可能不去抬头了。
换句话🃦说就是弹簧压得有点儿过于的厉害🖾，反弹的时候也是特别厉害的，要不你就直接把这个弹簧压的没有弹性，要不这个弹簧就🗺♄会给予更大的反噬。
所以说这种情况我觉得不能够🎢怪学生本身，你说她不懂道理吗？这么大的人了什么不懂啊，只是一种思想上的压迫或者是物理上的压迫，在被访谈了之后难免会做出一种过激的事情。
我这个时候特别感谢自己能够处在一个旁观者看待，不悲不喜，不哀不怒，能够做到最客观的评价，到那也不一定是最客观的，但是比较于两方来说也算是一个相🈜当可观的事情了。
我记得有过这样的一个文章，就是有一些人🁈🃳🛷不排☏⚁队的问题，然后让一些那种店里的领导感觉到特别的🃧🚎不爽，于是乎就问一些人有没有什么好的办法。
有人说可以直接呼吁他们在旁边让人进行一个指导，但是这个时候要花费一些人力，然后这个领导不是特别的满意，因为🍌这样的🇱话会可能产生很多的矛盾。
然后有人说要不然不排队就进一个罚款，然后这也不行，以后还是会造成一些矛盾并且甚至说会造成一些客源的流🞌💰🕡失。
不过这个时候有人提出了一个建议让领导很满意，就🔭是说直接化成一条线让客人进行排队，但是有人又提出异🞲😉议了，如果那些可能就不是站到📀🗳☈这些线的范围之内呢。
然后那个人继续说直接在🜭🅗线上固定一些栏杆，然后有人说还是会有人进行一个插队的因为中间肯定是有空隙的🞲😉。
然后那个人继续说到栏杆的距离只有一个人的距离，然后是一个单向的，如果这个时候有客人紧急要走的话直接让他爬出去栏杆就可以了，因为这个时候有的人还是要面子的不可能🁏进行一个栏杆的翻越去插队，对于那种直接插队和翻越栏杆的插队两者肯定是有很大的不同的。
这里利用的并不是人🍲的一些思想的特性，因为总是有人有好有坏，哪个地方都是这个样子的，不能够仅仅依靠一些思想上的约束，或者是思想上🄼🂺的☚教诲，来希望让每个人都能够遵守一些规则。
这本身就不是一个现实的事情🎢，但是如果有一个强力插入的话，必须让人去遵守这个规则，你不遵守规则的话你就没有办法得到想要的东西，那么这样就会得到双方都想得到的效果，看似付出了一些代价，但是这个付出的代价其实是相当小的，甚至说比起来以后的话这简直就是不值得一提。
其实这好像也是法律及其暴力约束这其中的一个环节，但📥🜼是具体来说我不懂法律，所以说我也不是特别懂这个事情，但是对于那个文章我还是感触比较深的。
如果老师首先把这几点轻轻地指出来的话，那往往下一次再看一下的时候是事半功倍，其实我觉得老师也是通过这一点来看看🐑⚲学生写的影评是不是到位。
对于这个老师我还算是很敬佩的，估计他带的学生不止这一些，也就是说还会有很多，但是每隔几天需要看那么多的作业的话还是很头疼的，这一点还是比较让我钦佩的，因为感觉好多的🚰作业他都能够准确的看出。
当然了和时间上的花费也是☑很有关系的，毕竟时间上的花费才是最主要，其实我觉得如果我作为大学老师的话，这时候想的和学生应该是差不多的，那就是自己能够多花一些时间享受那就多花时间享受，📆毕竟人生是自己的。
我特别钦佩那些能够🍲在自己的岗🙟位上即使清闲也能够做出📥🜼伟大功绩的人，这样的人往往有强大的自律，也往往有顶天立地的自信，是值得信赖的一种，也是值得交朋友的一种人。
你还在真别说，这还真是我从来不犯困的一堂课，在高中的话也好像仅仅只有体育课了，只有体育课能够让我这样有激情澎🌽🄣湃然后不睡觉。
当然大学的🛎时候🐡我也旁听过那个马列🅱🐻，其实说实在的，这个老师讲的特别的容易犯困，真的并不单纯地怪老师本身，我觉得应该怪的其实就是这个课程的本身。
我觉得其实老师不去讲这个课程，只要有学🁈🃳🛷生认真地去死记硬背的话，那么这个课程其实考个八九十分不成什么太大的🌵🃚问🍌题。
看起来理解是特别的难，或者是说有些绕口，其实凭借着大学生的理解能力也看上一遍就能够大体明白了，但是这个时候学生不愿意去看一遍，但是老师🄋🟌🛱却要捡着讲解，那这样的话就会营造出一种这玩意儿怎么那么难呢氛围，所以说很多人也不愿意去听了。
但是如果老师在这个时候不画一些重点让学生去死记硬背的🞑📜🛬话，那么学🈛⚪🔏生更不愿意去背了，本来在三年的压迫当中就已经快要被压弯了脊梁，好不容易有抬头的时候⛳🞢🕵了我怎么可能不去抬头了。
换句话🃦说就是弹簧压得有点儿过于的厉害🖾，反弹的时候也是特别厉害的，要不你就直接把这个弹簧压的没有弹性，要不这个弹簧就🗺♄会给予更大的反噬。
所以说这种情况我觉得不能够🎢怪学生本身，你说她不懂道理吗？这么大的人了什么不懂啊，只是一种思想上的压迫或者是物理上的压迫，在被访谈了之后难免会做出一种过激的事情。
我这个时候特别感谢自己能够处在一个旁观者看待，不悲不喜，不哀不怒，能够做到最客观的评价，到那也不一定是最客观的，但是比较于两方来说也算是一个相🈜当可观的事情了。
我记得有过这样的一个文章，就是有一些人🁈🃳🛷不排☏⚁队的问题，然后让一些那种店里的领导感觉到特别的🃧🚎不爽，于是乎就问一些人有没有什么好的办法。
有人说可以直接呼吁他们在旁边让人进行一个指导，但是这个时候要花费一些人力，然后这个领导不是特别的满意，因为🍌这样的🇱话会可能产生很多的矛盾。
然后有人说要不然不排队就进一个罚款，然后这也不行，以后还是会造成一些矛盾并且甚至说会造成一些客源的流🞌💰🕡失。
不过这个时候有人提出了一个建议让领导很满意，就🔭是说直接化成一条线让客人进行排队，但是有人又提出异🞲😉议了，如果那些可能就不是站到📀🗳☈这些线的范围之内呢。
然后那个人继续说直接在🜭🅗线上固定一些栏杆，然后有人说还是会有人进行一个插队的因为中间肯定是有空隙的🞲😉。
然后那个人继续说到栏杆的距离只有一个人的距离，然后是一个单向的，如果这个时候有客人紧急要走的话直接让他爬出去栏杆就可以了，因为这个时候有的人还是要面子的不可能🁏进行一个栏杆的翻越去插队，对于那种直接插队和翻越栏杆的插队两者肯定是有很大的不同的。
这里利用的并不是人🍲的一些思想的特性，因为总是有人有好有坏，哪个地方都是这个样子的，不能够仅仅依靠一些思想上的约束，或者是思想上🄼🂺的☚教诲，来希望让每个人都能够遵守一些规则。
这本身就不是一个现实的事情🎢，但是如果有一个强力插入的话，必须让人去遵守这个规则，你不遵守规则的话你就没有办法得到想要的东西，那么这样就会得到双方都想得到的效果，看似付出了一些代价，但是这个付出的代价其实是相当小的，甚至说比起来以后的话这简直就是不值得一提。
其实这好像也是法律及其暴力约束这其中的一个环节，但📥🜼是具体来说我不懂法律，所以说我也不是特别懂这个事情，但是对于那个文章我还是感触比较深的。