第13章 谈话(1/4)
下午，郝可在班会上宣🃅🕛布了“家庭”主题学期计划。
同学们听得似懂非懂，不过，他们倒是很喜欢郝可发🛣🞑给他们的新本子。
已经有几个同学好奇地🃅🕛把本子摸来♻摸去，从头到⚼尾翻了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。🌤🁄
老师🖲🖠📽竟然发了一个带密🃅🕛码锁的本子，这是什么意思？
“大🖲🖠📽家都看到了这个手账本吧，它上面🁴带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大💗👿🎧家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了⛥，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码🍄🅦🈴之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码😻🆣👛的意思呢，就是说你不♻愿意给人看，就可以不给人看，老🎈🏅师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
“噢！”☱🃋同学们兴奋起来，开始互相交头接耳🐱。
“那老师会给我们打零分吗？”⛆高采菲再次🚚📼举手。
“不会。”郝可说，🖐“我们的主题学期计划，不⚼打分。”🐤🁱
这话一出，大🗕部分同学都很高兴，不打分，不用考核，白发个本子📍，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望🜎之情则🃅🕛溢于言表⛆，比如高采菲同学。
“不过，我会根🜎据大家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，🐱建立的条件反射里，📍小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“🌃或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”高⛥采菲又发🗒🛆问了。
“我们会☱🃋有一🗕些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也就是说，不是根据本子里的内容来打分？”高📶🝱采菲有点明白了。
同学们听得似懂非懂，不过，他们倒是很喜欢郝可发🛣🞑给他们的新本子。
已经有几个同学好奇地🃅🕛把本子摸来♻摸去，从头到⚼尾翻了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。🌤🁄
老师🖲🖠📽竟然发了一个带密🃅🕛码锁的本子，这是什么意思？
“大🖲🖠📽家都看到了这个手账本吧，它上面🁴带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大💗👿🎧家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了⛥，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码🍄🅦🈴之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码😻🆣👛的意思呢，就是说你不♻愿意给人看，就可以不给人看，老🎈🏅师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
“噢！”☱🃋同学们兴奋起来，开始互相交头接耳🐱。
“那老师会给我们打零分吗？”⛆高采菲再次🚚📼举手。
“不会。”郝可说，🖐“我们的主题学期计划，不⚼打分。”🐤🁱
这话一出，大🗕部分同学都很高兴，不打分，不用考核，白发个本子📍，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望🜎之情则🃅🕛溢于言表⛆，比如高采菲同学。
“不过，我会根🜎据大家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，🐱建立的条件反射里，📍小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“🌃或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”高⛥采菲又发🗒🛆问了。
“我们会☱🃋有一🗕些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也就是说，不是根据本子里的内容来打分？”高📶🝱采菲有点明白了。