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    最后一次模拟考🊟👣🊪结束后,班主任🁊🄃孙倩拿着成绩🏵🞙排名表走进教室。

    我们🏇😀♼坐在自己的位子上紧张🞴😗🁝得大气都不敢出,如坐针毡。

    “来几个人上来先把卷子发下去。”孙倩用手指♵敲了敲放在讲桌上的一沓卷子。

    几个班🂛🏝🛇干部上去帮忙分发了卷子🁊🄃,我的卷子却迟迟不见踪影,正急着四处寻找之时班☛⛱主任清了清嗓子。

    我才看到她手里拿着几份卷子🊧💰,心头顿🗅🙊时一紧,觉得自己的卷子极有可能就在那里面,该不会是要当众批评吧?

    “这次考试,大家总体的表现还算不错,可以说是稳中取胜,希望能在考场上保持这样的状🉛态,再接再厉。”孙倩说完后顿了顿又说:“另外,咱们这次考试出的是半命题作文——给的一封信,有几个同学的作文脱颖而出,有必要拿出来跟大家分享分享。”

    “脱颖而出?”我悬起来的心落下去一点。

    “第🏇😀♼一篇作文是张泽同学的,题目是:给老师的一封信。”孙倩停下来扫视一圈教室,“张泽,你站起来给大家朗读一下你写的作文吧。”

    几分钟后,张泽朗读完毕,我真的没觉得他的🏵🞙作♵文有什么脱颖而出的地方,甚至有些平庸🅫,好多比喻句都用滥了。

    孙倩一只的过程中没有发现什么问题吗?”

    “没,没有诶。”张泽有点懵。

    “那请🂛🏝🛇你上🍕🇿来写一👑句成语。”孙倩捏着半根粉笔。

    张泽战战兢兢地走上讲台,从孙倩手里🗅🙊接过🔔🀘粉笔:“老师,写什么成语?”

    “诲人不倦。”孙倩大声念出来。

    张泽很快写好并走下讲台,我们看到黑板上那四个字,发出一🏕🙺阵爆笑。

    “毁人不倦!”

    孙🇡🚃🐬倩无可奈何地问了一句:“张泽同学,难道在你眼中,老师就是这样一个毒害学生的人吗?还毁人不倦?”

    我们哈哈大笑,张泽🅾🌇☢摸着后🞴😗🁝脑勺头脸红得很。

    “这个字怎么读?”孙倩用粉笔划掉“毁”🔔🀘并在旁边写上了正确的“诲”。

    “hui”四声。我们齐声说。

    孙倩看着张泽,“张泽,你记住了吗?”