既然不利风险解除，那就孤注一掷！
先维持📲🞴😚三个国度的基本☌♫生存条件，然后，尽最大可能发展魔法。
魔法是第一生产力，而不是青铜器。
于是，苏业改变培养策略，📴🟄🚧每天降低所有人🛸的工作量，而后，把更多时间用来上课学习🕜。
在讲课的过程中，苏业分神📴🟄🚧一心二用，开始研究改造魔力分享术。
同时，会安排一部分斥候完全放弃魔法，☬🐄甚至教他们希腊战技，专门负责在三国外部探索。
哪怕他们被抓到，也不会暴露🖄自己的身份，最多认为是普通的希腊神灵的子民。
身在神殿之内，苏业的感知范围有限，目前半径只有十公里左右，十公里之外的情形，只能靠斥候获🃱🛧得。
通过斥候不断回报的信☌♫息，苏业不断构建更详细的地图，并使用信息构建术，进行推演和分析，让三国高速进化🕈🇦🚷。
在进入第三🐾🅢个月的时候☌♫，学生们有了明显的变化。
其中最聪明的七个人，学习能力🏑🙙甚至达到希腊天才的水平。
虽然🃓🗙🜂比亚里士多德那🖽😈⛃种超级天才比差很多，但🟉🛖都有传奇资质。
苏业把📲🞴😚他们安🈘⚋排在单独班级开小灶，不用务工，好吃🙹🏖好喝供应，全力培养。
接着，再🍠🉠把一百多个优良资质的学⚚生挑选出来，进入重点班，同样专职学习。
其他人都正常培养。
又过了一个月。
汉国的鸡鸣声划破黎明，微凉的晨风中，一🛸些汉国人起床洗漱，而后来到孔城的大广场，站立在黄龙雕像图腾之前。
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“大指导者早安。”
二十二个人陆续行礼。
两个是天才班的学生，十五个是重点班的学生，剩下的🍉🆓🏉五个学生，普普通通，有的成绩甚至很差。🔢
晨间礼结束，二十二🖽😈⛃个人有说🖄有笑前往各自的班级学习🍉🆓🏉。
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魔法是第一生产力，而不是青铜器。
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