教学是刘牧樵一项重要工作。
安泰🕇医院要发展，他一个人是不够的，必🅍🅑须建立🛧一个团队。
这一次引进来的教授，里面就有很多是教学经验丰🕶🎋🏞富📹的老教授，他们一起负责团队的培养。
刘牧樵有个习惯，再简单的病人，他也要停下来，🕶🎋🏞问问病情，听听病人倾诉。🙼🏪🜹
这一点很重要。
病人在医院住院，最怕就是医生护士不关心他，也确实，很🔾多病人反映，有☃☒时候几也不见自己的主治医😞生。
刘牧樵之所以这样做，就是考虑到，🍎🕁病人除了吃药打针，还需要心理关怀，有时候，医生一声鼓励，医生一个肯定的回答，🛍🛇🚏病饶心情马上就改善了，病也好得快得多。
其实，病，药物是一个📣🜮方面，心理作用也很大，甚至比药物作🎠💡用更🚃🐱大。
现在使用的🈷🂾🔖药物，只有一部🎡💪分是有肯定疗效的，还有很多药物根本就没有明显的药理作用，那为什么有效呢？
暗示。
暗示作用是很重要的。
医学上，把这种药叫做安慰剂。
刘牧樵还记🈷🂾🔖得，大二那年，他学习《药理学》做实验，每人分得一颗药丸，老🙼🏪🜹师：“你们手里拿到的都是**。**有加快心率的作用。”
吃之🕇前数一🈷🂾🔖次心率，吃了🄡之后，十分钟后再数心率。
其实，20个同学，1📣🜮0个吃的是**，另外10个吃的是葡🎠💡萄糖。
葡萄糖是不会增加心率的。
最后的实验结果，吃*📣🜮*的同学，心率全部增加；吃葡萄糖的同学，有7个同学心率也加快了。
这就是安慰剂的作用。
疼痛也可以通过暗示疗📣🜮法减轻疼痛程度，某些个体，📹甚至会🔾疼痛消失。
刘牧樵对那次的实验印象非常深刻。
所以，他在查看病人时，对🎡💪任何一个病人，他都要🕶🎋🏞给足够的关怀。
这是一种言传身教，这也是在建立一种文化，🚌👾安泰医院不能只建立在技🎀🍻术⛼★☩上，更要建立在文化上。
安泰🕇医院要发展，他一个人是不够的，必🅍🅑须建立🛧一个团队。
这一次引进来的教授，里面就有很多是教学经验丰🕶🎋🏞富📹的老教授，他们一起负责团队的培养。
刘牧樵有个习惯，再简单的病人，他也要停下来，🕶🎋🏞问问病情，听听病人倾诉。🙼🏪🜹
这一点很重要。
病人在医院住院，最怕就是医生护士不关心他，也确实，很🔾多病人反映，有☃☒时候几也不见自己的主治医😞生。
刘牧樵之所以这样做，就是考虑到，🍎🕁病人除了吃药打针，还需要心理关怀，有时候，医生一声鼓励，医生一个肯定的回答，🛍🛇🚏病饶心情马上就改善了，病也好得快得多。
其实，病，药物是一个📣🜮方面，心理作用也很大，甚至比药物作🎠💡用更🚃🐱大。
现在使用的🈷🂾🔖药物，只有一部🎡💪分是有肯定疗效的，还有很多药物根本就没有明显的药理作用，那为什么有效呢？
暗示。
暗示作用是很重要的。
医学上，把这种药叫做安慰剂。
刘牧樵还记🈷🂾🔖得，大二那年，他学习《药理学》做实验，每人分得一颗药丸，老🙼🏪🜹师：“你们手里拿到的都是**。**有加快心率的作用。”
吃之🕇前数一🈷🂾🔖次心率，吃了🄡之后，十分钟后再数心率。
其实，20个同学，1📣🜮0个吃的是**，另外10个吃的是葡🎠💡萄糖。
葡萄糖是不会增加心率的。
最后的实验结果，吃*📣🜮*的同学，心率全部增加；吃葡萄糖的同学，有7个同学心率也加快了。
这就是安慰剂的作用。
疼痛也可以通过暗示疗📣🜮法减轻疼痛程度，某些个体，📹甚至会🔾疼痛消失。
刘牧樵对那次的实验印象非常深刻。
所以，他在查看病人时，对🎡💪任何一个病人，他都要🕶🎋🏞给足够的关怀。
这是一种言传身教，这也是在建立一种文化，🚌👾安泰医院不能只建立在技🎀🍻术⛼★☩上，更要建立在文化上。