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    敏敏🋆🗁所🜍🀸🁡在的实验班仍然由蔡老师担任班主任。除了学校里🝳🏎统一发放的练习册以外,蔡老师给实验班的每一个人都额外订购了一批试卷,当然所有人都是自愿自费的。

    “你们要主动,要有学习的自觉性,不能跟二班的🀴🀿学生看齐。”蔡老师在班会上强调了这么一句,并委任敏敏为学习委员兼副班长,每天早上为大家领读英文单词。

    我每天🜍🀸🁡早上去🉗🇟学校,总能一眼就认出坐在花坛旁认真读书的敏敏,已经近视♖🈝的她戴上了厚厚的眼镜片。

    有那么一刻,我觉🁡🇗😫得她好像变成了一台高速运转的学习机器,还挺为她感到伤心的。

    我拿着一包苹果干给她吃,叫她放松🎿🖺一会儿。

    “🜖🂉你🋆🗁不明白。🉗🇟”敏敏吃了一片苹果干,眼睛还盯着手里的英文书。

    “我不明白什么?”

    “我之所以这么用功学习🂴📃😊,不只是为了考上重点中学。”敏敏嘀咕道🛕🜑🁞。

    “那是为了什么?”我的确是不太明白。

    “为了一个梦想。”我注意到敏敏🂞🏽🟦眼里闪过的某种光芒。

    “那,是什么梦想呀?”我悄声问。

    敏敏又捏起一片苹果干放到嘴边,满怀憧憬地说:“我想成为一名伟大🔍⛀的科学家,像居里夫人那种。”

    我突然就特别羡慕她。

    我也不是很🏳清楚我的梦想是什么?或者说我根本就没有所谓的梦想,我只是像很多小孩子一样没有特别高远宏大的志向,也没有特别想要成为的人♨,不知道自己以后要去哪里?又能去哪里,也不愿意去想这些复杂又遥远的事情。

    我还是个小孩子呢,小孩子的梦想就是有吃不完的糖果,🝳🏎看不完的动画片,穿不完的新衣服,就这么简单。

    “琪琪🜍🀸🁡,谢谢你的苹果干,真的太好吃了。”🁩🈝敏敏舔掉了手指上残留的苹果渣,拍拍手捡起被她翻得皱巴👰🌤🁆巴的英文书。

    “你去哪?”我茫然地问,现🀡♿🎇在已经是放学时间了🀴🀿。

    “我去写作业呀,顺便等我妈下班。”

    “唔。”🅨🉉我咬下最后一口苹果🀡♿🎇干,也学着她的样子掉头回了我们班教室,从收拾好的书包里又拿出一本😢练习册,逼着自己做了起来。

    那时候的我就是这样,对学习这件事没有太多的主观能动性,🍥🊋🎳也没有持久的毅力;基本都是阶段性地靠旁边的人潜移默🌆☝化。所以我妈才会那么在意我跟🄩⛺🟜招娣在一起疯玩的时间,而一听说我要去找敏敏就大放绿灯。

    敏敏🋆🗁那天回家的时候已是晚上七点半,距离我🁩🈝们正常的放学时间晚了两个多小时。她的妈妈在办公室批完作业就去五年级1班的教🝭🎜👾室门口接了她一起回家。