第二场的考试😉⛌算是结束了,🗩🞕即便是自己原创,没有依靠抄🖕💜💪袭,吴节自认为还是作得非常好的。

    付出劳动,收获果实,这种快乐却是以往纯粹的抄袭🐚🀚范♫🋗🙟文所体会不到的。

    大约估计了一下,这一场的这道公🆢👒🈐文写作。以一百分计算,自己无论从文笔还是格式上看,起码都能拿到九十分以上。

    再加上前一场的出色发挥,贡生功名是拿定了。而得🐚🀚了贡生功名,基👆🆥👦本就算是进士,只需再参加一场合殿试。

    说穿了,殿试这种考试根本就排名赛,也没有淘汰一说。只要你🃥🙶🎼能进考场,出来之后🖀就是进士了。

    老实说,最后一场的🀬考试题目,吴节道是希望出的题目自己都♹🍔🇴没有范文可抄袭。

    对付策论,他一点也不害怕,这玩意儿不就是后世网络和报纸上🃥🙶🎼的🂙🏉😍时政文章吗?

    他早🀳🀵就将其套路给摸熟了,提笔就有,🐉♫怎么写都成。

    这样的文章写起来有趣,且又🏔🙳🎟能彻🆢👒🈐底发挥出自己超越古人的见识。

    再说了,五道题目,加🞘一起也就一万字不到,抄起来也快。整整三天时间,可不好混啊!

    吴节不禁有些期待,摩拳擦🗩🞕掌地想🆢👒🈐大干一🗗场。

    可等拿🖿😜🂒到题目纸,吴节却有些丧气🆢👒🈐:太郁🗗闷了,题目都会,都背过相关的范文。

    到这个🖿😜🂒时候,他才有些后悔当初提前做了太多的考🁵🊇前准备,弄得完全没有挑🖠📿☽战性。

    吴节感觉有些懒洋洋地不得劲。坐在考场里,生起炉子烧水泡♹🍔🇴茶。看头顶那一方窄小的蓝天,听清风吹过考场带来春天的气息,听考场里士子们磨墨和幽幽的叹气声。等到百无聊赖了。这才提起笔随意地抄了一篇文章上去,心中静得如同止水🋆🗈🙦。

    这最后一场的五道题其实都出得不错,很有趣🊡味性。

    第一题是:《易》有先天后天,如何分判?

    这涉及到易经中的周天易数,若真铺开了写,有很多值得一说的东西。🍭🋗🙞

    第二题,修史之难莫如表、志、书。这一题是让考生详细解说史书中表、志、书这三种题材该怎么写。史书中一般都有表、志、书、记、传等几种形制,记、传都是描写某一个特点历史人物的人生经历。直记就是了。可表、志这种东西是综合类记录,比如志中的《食货志》,就是要🍿🍶🌣用高度概括的文字描述当时历史背景中的经济生活,如何取舍。如何分析,都大有文章可作。

    第三🀳🀵题,教化之兴,由于学校🏔🙳🎟。这是让你写本朝的教育制度。

    第四题,《周礼》大司马之军。有军、帅、旅、卒、两、伍之名,这👆🆥👦设🍭🋗🙞计到军事编制。

    第五题,货布刀泉,起于上古。权衡百物。这是让你论述货币的性质,和作用🐇♗🈣。

    这样的题目作起来。比🞘八📦🝆🈸股文什么的,可有意思多了。