而讲台上的语文老师,一开口的🀡♹🍖普通话立即惊艳到了我们,像一个知性大姐姐,🙘🊭📠很🗿♭果断。

    语文老师和刚才的英语老🏗师一样,看中了我前🀧面坐着的女同学,所以,她就此兼任语文课代表。

    今天这位女同学真🈉☉的是轰动全班,应该不会有不认识她的人了吧。

    优秀不优秀还不能妄下定论,但看得🚱🗇出♼🍲🋿她很活泼,看🂠来,老师们还是喜欢活泼开朗的学生。

    换位思考,如果是我也会喜🀻🁽🋐欢这类学生,有学生🗏🚤🕚积极努力配合你,总比闷不吭声的好,要好很🙡🋾多。

    第一节课便是古文。

    在语文的课程计划🈉☉内,似乎只有古😾🇁文,从初中到现在。

    “课代表后面的女同学,起来回答一下这个问题。”语文老师突然说🆲道。

    课代表的后面的同学?那不就是我咯!

    是的。

    我起身,立🔿🆔🏕即回答出她🞵😟🂥的问题,因为很简单。

    语文老师明显有一丝惊讶🏗的表情闪过,然后继续拿着课本徘🆋🎄🎟徊在过道内,讲解课文。

    不一会儿。

    语文老师再次开口:“从这里开始,一人一句翻译课文。”🆋🎄🎟

    刚好是我这一排,从和我同宿舍的那一个女生开始🞫🗂,🂠我🕌🈎是第四个,所以是第四句。

    第四句也很简单,我回答完便坐下。

    课文翻译到一半,语文老师又说:“jo🏀e前面的女同学,说说讲到哪儿了?”

    joe是位🔿🆔🏕男同学,他也很爱出风头,所以老师很快就记住他了,全班同学也快要记住他了。

    可是,joe前面的同学?

    我回头,身后正是joe,所以……又是我🉄🄯🁅?!

    再次丝毫不慌张的站起身,因为没有做任何亏心事,拿起书看了一眼,说:“讲到第三段的🐉♩第四行。”

    介时,只听周围同学们的一阵小声议论,“怎么又是她?”这一类的话语很多🌣。